分析 【猜想】根據(jù)猜想1和3進(jìn)行分析;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)A裝置中的澄清石灰水變渾濁,能夠證明有CO2氣體;
(2)根據(jù)一氧化碳有還原性,能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)猜想3成立可知,反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物然后寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式即可;
【問(wèn)題討論】
(1)根據(jù)氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w,
(2)濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)裝置末端酒精燈可以處理尾氣CO進(jìn)行分析.
解答 解:【猜想】碳的氧化物可能是一氧化碳,也可能是二氧化碳,也可能是一氧化碳和二氧化碳;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)二氧化碳遇澄清石灰水,可使石灰水變渾濁,所以A裝置中的澄清石灰水變渾濁,能夠證明有CO2氣體;
(2)一氧化碳有還原性,能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁,D裝置中黑色粉末變成紅色;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)猜想3成立可知,生成物中有一氧化碳、二氧化碳、水,所以化學(xué)反應(yīng)式是:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O;
【問(wèn)題討論】
(1)澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在,所以C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收;濃硫酸可以吸收水分,所以D裝置的作用是吸收水分;
(2)為防止一氧化碳污染空氣,裝置末端酒精燈可以點(diǎn)燃尾氣CO.
故答案為:【猜 想】CO2;
【觀察分析】(1)A;
(2)①澄清石灰水變渾濁,②黑色粉末變成紅色;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O;
【問(wèn)題討論】
(1)除去氣體中的二氧化碳,避免對(duì)氣體中一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾,
(2)除去混合氣中的水蒸氣;
(3)點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳,防止污染空氣.
點(diǎn)評(píng) 本題是檢驗(yàn)一氧化碳和二氧化碳的存在,就要我們熟悉一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)特點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精能使蛋白質(zhì)變性,可用于殺菌消毒 | |
B. | CaO能與SO2反應(yīng),可作工業(yè)廢氣的脫硫劑 | |
C. | 明礬水解時(shí)產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子,可作漂白劑 | |
D. | 鑭鎳合金能大量吸收H2形成金屬氫化物,可作儲(chǔ)氫材料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式 |
點(diǎn)燃酒精燈加熱,隨即打開(kāi)彈簧夾,通入干燥的空氣. 觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象 | 裝置B中的現(xiàn)象是:黃色試紙變藍(lán) 裝置C中的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁 | 聚乙烯塑料在空氣中燃燒,生成碳的氧化物中,既有CO2,也有CO. 裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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