保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是 （ ）

A．H B．H2O C．H2 D．2H

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市八年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法．以下推理不合理的是（ ）

序號(hào)

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響反應(yīng)的因素

A

二氧化碳常溫下與水反應(yīng)，生成碳酸，光合作用時(shí)則生成葡萄糖

反應(yīng)條件

B

碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省三明市九年級(jí)下第7周周練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

可作為調(diào)味品的鹽是（ ）

A．碳酸鈣 B．氯化鈉 C．硫酸銅 D．醋酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市九年級(jí)（上）第五周周測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于“水受熱蒸發(fā)”的解釋，不正確的是（ ）

A．水分子沒(méi)變化 B．水分子的間隔變大

C．水分子的運(yùn)動(dòng)速度加快 D．水分子體積變大且數(shù)目增多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市九年級(jí)（上）第五周周測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市九年級(jí)（上）第五周周測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（ ）

A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市五校協(xié)作體聯(lián)盟八年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的是（ ）

A．將紅墨水滴入清水中

B．自來(lái)水制蒸餾水

C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氨氣

D．水電解得到氧氣和氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代片區(qū)八年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出時(shí)，才開始收集，目的是（ ）

A．為了檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性

B．為了提高收集到的氧氣的純度

C．防止水槽中的水倒壓使試管破裂

D．防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省駐馬店市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用數(shù)字或化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)鎂離子 ．

（2）3個(gè)氫氧根離子 ．

（3）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ．

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