【題目】“茶”是我國傳統(tǒng)天然保健飲料，主要成分有咖啡堿、茶多酚、蛋白質(zhì)、糖類、維生素等，其中屬于提供人體主要能量的營養(yǎng)物質(zhì)是

A.糖類B.維生素C.蛋白質(zhì)D.咖啡堿

【答案】A

【解析】

提供人體主要能量的營養(yǎng)物質(zhì)是糖類。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明的媽媽為小明準(zhǔn)備了一份午餐：大米飯、紅燒鯉魚、溜豆腐、雞蛋湯，請根據(jù)學(xué)過的知識回答下列問題。

（1）從營養(yǎng)均衡的角度考慮，他還應(yīng)該增加的食物是___（寫一種即可）。

（2）在中午做湯時(shí)加入碘鹽，其中的“碘”是指___（填“原子”、“分子”、“元素”或“物質(zhì)”），青少年缺碘會(huì)引起______。

（3）飯后為了防止鐵鍋生銹，應(yīng)采取的措施是____（寫一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空：
（1）有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：

①寫出B途徑的反應(yīng)的化學(xué)方程式；
②途徑A、B、C、E、F的基本反應(yīng)類型都屬于反應(yīng)；
③(填序號)途徑發(fā)生的是物理變化；
④為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入。
⑤根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，(填序號)途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。
（2）某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置制取二氧化碳并對其性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

①A裝置的優(yōu)點(diǎn)是；
②當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后：B處紫色石蕊溶液變成紅色，B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是(寫化學(xué)式）；C處澄清石灰水變渾濁，寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式；D燒杯中（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是(2點(diǎn)) ， 二氧化碳滅火的原理是。
（3）某同學(xué)用如下裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持儀器已略去）。

在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。具體見下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

①緩緩?fù)ㄈ隒O2 ， 點(diǎn)燃A處酒精噴燈，一段時(shí)間。

木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁，且。

硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為。

②點(diǎn)燃B處酒精燈，一段時(shí)間。

B處玻璃管內(nèi)。

以上實(shí)驗(yàn)說明(2種物質(zhì))具有還原性。

③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處火焰。

C中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】理化知識與人類生活、生產(chǎn)及發(fā)展息息相關(guān)。

（1）廁所用清潔劑的pH________(填“＞”、“＜”或“＝”)7，若不慎灑落會(huì)腐蝕大理石地面。

（2）下列屬于天然有機(jī)高分子材料的是________(填序號)。

A聚乙烯塑料 B有機(jī)玻璃 C酚醛塑料 D羊毛

（3）氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉三種物質(zhì)均為鈉的化合物，三種物質(zhì)中可用于焙制糕點(diǎn)的是_____。

（4）氯化銨是常用的氮肥，使用時(shí)應(yīng)避免和________混合。

（5）粗鹽可通過溶解、過濾、______等操作進(jìn)行初步提純制得NaCl固體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的�?/span>

A.花生油B.面粉C.蔗糖D.冰塊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化主要發(fā)生物理變化的是

A.水果榨汁

B.紙張燃燒

C.糯米釀酒

D.食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。下列做法正確的是

A.為保護(hù)環(huán)境，廢舊塑料焚燒處理

B.為增加糧食產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥、化肥

C.對垃圾進(jìn)行分類回收

D.二氧化碳的大量排放造成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問題

（1）標(biāo)有“①”的儀器名稱是 ， 它的火焰溫度最高的部分是；當(dāng)②中充滿氧氣做鐵絲在其中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)常在它的底部加一些水的作用是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管中的物質(zhì)為混合物，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為；若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置。
（3）若用B裝置制取氧氣，從長頸漏斗中加入的藥品是 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。
（4）若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”，下同)端導(dǎo)入；若F裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從端導(dǎo)入；
（5）小華同學(xué)用加熱高錳酸鉀,利用排水法制取氧氣，
Ⅰ.下面是他的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的有。
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
Ⅱ.進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，他不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃；對此，老師讓小華往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是（填字母）。
②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法（填“可靠”或“不可靠”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得更美好。下列認(rèn)識不正確的是（　�。�

A.用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

B.用化工廠未達(dá)標(biāo)排放的廢水灌溉農(nóng)田

C.食用蔬菜、水果，可補(bǔ)充維生素

D.共享單車的使用，符合“低碳生活”理念

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同步練習(xí)冊答案