16.如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題.

(1)儀器X的名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理均可);若要制取純度較高的O2,應(yīng)采用的收集方法是排水法.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體.按照氣體從左至右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序:b→h→i→d→c→無(wú)→無(wú)…﹙可不填滿).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法結(jié)合裝置圖分析解答,收集純凈的氧氣用排水法;
(3)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)原理書寫方程式;要收集干燥的二氧化碳,應(yīng)用濃硫酸進(jìn)行干燥,二氧化碳可用向上排氣法收集,據(jù)此分析回答.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:X為集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2可以用過(guò)氧化氫和二氧化錳,也可用加熱高錳酸鉀的方法,試管口要放棉花,用E裝置,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水,所以要制取純度較高的氧氣可用排水法;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,通常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;要收集干燥的二氧化碳,不能用堿石灰干燥,因?yàn)閴A石灰能與二氧化碳反應(yīng),所以應(yīng)將氣體通入到濃硫酸中,一般選用長(zhǎng)進(jìn)短出的通氣方法,二氧化碳可用向上排氣法收集,按照氣體從左至右的流向,所選裝置接口的連接順序應(yīng)是:b→h→i→d→c;
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;排水法;
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;b→h→i→d→c.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、反應(yīng)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.含有 3 個(gè)質(zhì)子,沒有中子B.含有 2 個(gè)質(zhì)子,1 個(gè)中子
C.含有 1 個(gè)質(zhì)子,2 個(gè)中子D.含有 3 個(gè)中子,沒有質(zhì)子

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選項(xiàng)  需區(qū)分的物質(zhì)        方   法   一     方   法   二
  A硝銨和碳銨 取樣加入稀鹽酸聞氣味
B生鐵和鋼 取樣,分別加入稀硫酸分別用磁鐵吸引
C氯化鈉粉末和亞硝酸鈉粉末取樣,分別加入試管中,加適量的水溶解,分別滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象分別取樣,品嘗
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(1)寫出標(biāo)號(hào)為③的儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗
(2)若用裝置B制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣該反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)
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(一)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說(shuō)法:
①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲,可觀察到銅絲有紅色變成黑色;
③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL;④實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物;⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣.
其中不正確的說(shuō)法是③和④.(填序號(hào))
(二)對(duì)于實(shí)驗(yàn)一,小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示:
寫出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,如圖2改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)一相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡(jiǎn)單或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確(誤差。,或封閉體系更環(huán);蛟囼(yàn)成功率高等(寫一條即可).在實(shí)驗(yàn)開始階段,由于支型試管內(nèi)的白磷燃燒放熱,導(dǎo)致氣體膨脹,導(dǎo)致氣壓先變大(填“大”或“小”),實(shí)驗(yàn)后期,由于具支試管中的氧氣被耗盡,冷卻后氣壓變。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(三)實(shí)驗(yàn)二只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是加入的銅絲量不足(答案合理即可) (寫出其中一種).在加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是促進(jìn)空氣流通,盡可能耗盡氧氣.

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