學(xué)習(xí)過氫氧化鈣的相關(guān)知識后,晴晴同學(xué)歸納如下,請你補(bǔ)充完整:
(1)可用于改良酸性土壤,其俗稱是
 
.(填寫一種)
(2)樹木上涂刷含有硫黃粉等的石灰漿,可
 

(3)用石灰漿粉刷墻壁后發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(4)用化學(xué)方程式表示工業(yè)制取氫氧化鈣的反應(yīng)原理
 
考點(diǎn):常見堿的特性和用途,堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的堿 堿的通性
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)分析解答即可.
解答:解:(1)氫氧化鈣具有堿性,可以用來改良酸性土壤,故填:氫氧化鈣;
(2)樹木上涂刷含有硫黃粉等的石灰漿可以殺菌,故填:殺菌;
(3)氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故填:CaO+H2O═Ca(OH)2
點(diǎn)評:本題考查的是氫氧化鈣的用途和制法,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:
(1)氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價
 
; (2)氧化鋁中的陽離子
 
;
(3)5個五氧化二磷分子
 
;           (4)氫氧根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途,以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途:
①洗滌劑去油污②氫氧化鈉去除油污③濃硫酸做干燥劑④鹽酸制作藥物⑤銅用作導(dǎo)線⑥用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
請你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度,將上述用途平均分為兩類:其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是(1)
 
,包括事例為(2)
 
填(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、用稀有氣體作焊接金屬的保護(hù)氣
B、用氧氣幫助病人呼吸
C、用液氮作醫(yī)療冷凍劑
D、用氧氣作火箭助燃劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家在銀河系中央的星云中發(fā)現(xiàn)了新的星際分子,該分子的化學(xué)式為C3H4O.星際分子的不斷發(fā)現(xiàn)可幫助人們了解生命的起源.請完成下列各題:
(1)該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
 

(2)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù)).(此小題寫計(jì)算過程)
(3)18g水與
 
克該物質(zhì)中的氫元素質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時,即可采用分解氯酸鉀的方法,也可采用分解過氧化氫的方法.這兩種方法的主要共同點(diǎn)是(  )
A、兩種方法所需儀器相同
B、反應(yīng)都需要加熱
C、用二氧化錳均可改變其反應(yīng)速率
D、都是固體物質(zhì)的分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

可以把金剛石、石墨、氧氣歸為一類物質(zhì),下列物質(zhì)與它們屬于同一類的是(  )
A、硫粉B、一氧化碳C、空氣D、水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)將圖1物質(zhì)進(jìn)行分類:

①屬于單質(zhì)的是
 
(填序號,下同).
②屬于化合物的是
 

③屬于氧化物的是
 

(2)圖2中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)題中信息回答:
①鈣原子的核電荷數(shù)為
 
,氟元素的相對原子質(zhì)量為
 

②X=
 
;A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
(填序號).
③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號).
④17號元素在元素周期表中位于第
 

⑤9號與20號元素形成化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、加碘食鹽
C、二氧化碳D、果汁飲料

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同步練習(xí)冊答案