有一包銅和炭組成的固體混合物,在一定條件與氧氣完全反應(yīng),生成氧化銅和二氧化碳,并測(cè)得反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變,則原混合物中炭的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(  )
A、15%B、32%
C、20%D、80%
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅而使固體質(zhì)量增大,碳與氧氣反應(yīng)生成氣體二氧化碳而使固體質(zhì)量減少;反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變,則與銅反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量與混合物中碳質(zhì)量相等,利用該等量關(guān)系,通過數(shù)據(jù)的假設(shè)進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅而使固體質(zhì)量增大,碳與氧氣反應(yīng)生成氣體二氧化碳而使固體質(zhì)量減少;反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變,則與銅反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量與混合物中碳質(zhì)量相等;
假設(shè)混合物中碳的質(zhì)量為m,則與銅反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為m,設(shè)混合物中銅的質(zhì)量為x
2Cu+O2═2CuO
128 32
 x   m
128
x
=
32
m

x=
128m
32

則原固體混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
m
m+
128m
32
×100%=20%
故選:C.
點(diǎn)評(píng):分析得出與銅反應(yīng)的氧氣質(zhì)量與混合固體中碳質(zhì)量相等,是解決問題的前提,需要具備較強(qiáng)的分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有①鐵、②蒸餾水、③氧化鎂、④醫(yī)用75%的酒精、⑤湖水、五種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)
 
,屬于純凈物的有
 
,屬于化合物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的鐵、鋅、鎂分別與足量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.圖中曲線①②③對(duì)應(yīng)的金屬分別是(  )
A、鎂、鋅、鐵
B、鐵、鋅、鎂
C、鎂、鐵、鋅
D、鋅、鎂、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在每個(gè)MnO2、O2、SO2分子中,含有一樣多的是(  )
A、氧原子的個(gè)數(shù)
B、氧分子的個(gè)數(shù)
C、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D、氧元素個(gè)數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、石灰水B、蔗糖溶液
C、空氣D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,該氣體的性質(zhì)是(  )
A、難溶于水,密度比空氣大
B、難溶于水,密度比空氣小
C、易溶于水,密度比空氣大或相近
D、易溶于水,密度比空氣小或相近

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法,正確的是( 。
A、MnO2粉末(NaCl)--溶解、過濾、洗滌、干燥
B、CO2(CO)--通入足量的氧氣,點(diǎn)燃
C、NaOH溶液(Na2CO3溶液)--加入過量的Ca(OH)2溶液、過濾
D、HCl溶液(H2SO4溶液)--加入適量Ba(NO32溶液、過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

了解安全知識(shí),可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全.下列做法不正確的是(  )
A、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)立即開窗通風(fēng)關(guān)閥門
B、炒菜時(shí)油鍋著火,可立即加水滅火
C、霉變的大米、瓜子、花生等不能食用
D、室內(nèi)起火應(yīng)壓低身體逃離火場(chǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列常見生活現(xiàn)象中,一定涉及化學(xué)變化的是( 。
A、冰雪融化
B、榨取果汁
C、點(diǎn)燃酒精加熱火鍋
D、自行車輪胎爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案