物質(zhì)或反應(yīng)之間存在并列關(guān)系、包含關(guān)系、交叉關(guān)系，請(qǐng)指出下列物質(zhì)或反應(yīng)之間的關(guān)系．
（1）氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)
 
；
（2）單質(zhì)和純凈物
 
；
（3）分解反應(yīng)和化合反應(yīng)
 
；
（4）純凈物和混合物
 
．
考點(diǎn)：氧化反應(yīng),純凈物和混合物的概念,單質(zhì)和化合物的概念,化合反應(yīng)及其應(yīng)用,分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,物質(zhì)的分類
分析：（1）根據(jù)有些反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)解答；
（2）根據(jù)純凈物與單質(zhì)的定義解答；
（3）根據(jù)化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的定義解答；
（4）根據(jù)純凈物與混合物定義解答；
解答：解：
（1）有些反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)，如鐵絲燃燒，故氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系；
（2）純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)，故單質(zhì)和純凈物是包含關(guān)系；
（3）化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，而分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，兩者屬于并列關(guān)系；
（4）物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系．
答案：（1）交叉  （2）包含  （3）并列   （4）并列
點(diǎn)評(píng)：掌握物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類；掌握化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)及其應(yīng)用；了解氧化反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華的家鄉(xiāng)正在進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供飲水安全知識(shí)．
（1）下列各項(xiàng)操作與水的凈化過程無關(guān)的是
 
（填序號(hào)）
A、吸附   B、蒸餾   C、電解   D、過濾
（2）凈化過程中需加絮凝劑是
 
；凈化水還需用漂白粉殺菌消毒，漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，其中Cl的化合價(jià)是
 
；工業(yè)上用氯氣和熟石灰反應(yīng)生成次氯酸鈣、氯化鈣和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）日常生活中降低水的硬度的方法是
 
．
（4）請(qǐng)寫出保護(hù)水資源的一條措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

全球氣候變暖正成為人類關(guān)注的環(huán)境問題，引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳，要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室氣體排量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）綠色植物通過
 
作用吸收CO2，通過
 
作用將CO2釋放到大氣中．為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是
 
 （填序號(hào)）
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉�；②禁止使用煤石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．
（2）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們有相似的化學(xué)性質(zhì)，不同的物理性質(zhì)的原因是
 
，一氧化碳與二氧化碳組成元素相同，物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)都不同的原因是
 
．
（3）當(dāng)把二氧化碳通過熾熱的木炭粉時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是
 
；點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體觀察到的現(xiàn)象是
 
；燃燒的化學(xué)方程式為
 
，產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A、
過濾
B、
給液體加熱
C、
去粉末狀固體
D、
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和
 
．
（2）工業(yè)上，為減少污染、提高煤的利用率，可將煤（主要成分是碳）在高溫條件下與水蒸氣反應(yīng)，制得可燃性氣體（水煤氣），反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
水煤氣的其主要成分是
 
，其中容易使人中毒的是
 
．寫出上述生成水煤氣的化學(xué)方程式
 
．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣（NH3）燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26克制取氧氣，加熱一段時(shí)間后，測(cè)得50%的氯酸鉀分解，將剩余的固體冷卻后稱量，其質(zhì)量為21.2克，求
（1）當(dāng)固體混合物中氯酸鉀全部受熱分解時(shí)，所能產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少？
（2）原固體混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了防止事故發(fā)生，下列做法不正確的是（　�。�
A、變霉有大米，要煮熟后食用
B、廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門，再開窗通風(fēng)
C、燃放煙花爆竹時(shí)，要遠(yuǎn)離人群和可燃物
D、電器失火后首先要切斷電源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器，測(cè)定黃銅合金（Cu-Zn合金）樣品的組成（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)）．將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中，每次充分反應(yīng)后，測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：
第一次第二次第三次
連續(xù)加入鹽酸的體積/mL101010
生成氫氣的質(zhì)量/g0.080.080.04
（1）從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10g合金粉末總共收集到氫氣
 
g；
（2）求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)用語表示的意義．
（1）2個(gè)硅原子
 
；
（2）-2價(jià)的硫元素
 
；
（3）五氧化二磷分子
 
；
（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
；
（5）nN2
 
；
（6）3NO3-
 
．

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