2015年4月6 日，漳州PX項目發(fā)生爆炸并引起大火，PX項目又一次引起人們的熱義。PX是1，4-二甲苯（化學式為C8H10）的別稱。請計算：

（1）PX的相對分子質量為             。

（2）PX中碳元素的質量分數(shù)為              （精確到0.1%）。


【解析】（1）根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析解答。

（2）根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=×100%，進行分析解答。

【答案】（1）12×8+1×10=106 

（2）×100%=90.6%


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


物質性質決定用途。下列說法錯誤的是

A．氫氧化鈉具有堿性，可用于治療胃酸過多

B．硫酸銅能使蛋白質變性，可用于游泳池水消毒

C．鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈

D．食醋具有酸性，可用于減輕松花蛋中所含堿性物質的澀味

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖標中，表示“禁止吸煙”的是

A          B          C           D

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號填空：

①2個氫原子           ； ②2個亞鐵離子         ； ③硫離子          ；

④標出二氧化氮中氮元素的化合價        。

⑤符號“CO3 2--”中“2”的含義        。

⑥“候氏制堿法”中的“堿”是        ；

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組的同學在實驗室用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸做探究實驗。對反應后溶液中的溶質作了如下猜想：

猜想： 1．可能只有NaCl     2．可能有NaCl、NaOH和HCl

（1）寫出上述反應的化學方程式：                       。

（2）你認為上述猜想都合理嗎？如有不合理的請說出理由                  。

（3）請你提出一個不同的猜想，你的猜想是                              。

（4）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應過程無明顯的現(xiàn)象，為了使氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應，設計如下實驗，請你將實驗設計補充完整。

 操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

向加有        的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸。

                        

                         。

稀鹽酸和氫氧化鈉

溶液恰好完全反應。

（5）現(xiàn)有三種無色的溶液，分別是氫氧化鈉，氯化鋇，氯化鉀，只用一種試劑就能將它們鑒別出來，該試劑是                   （填化學式）。

（6）下列物質的轉化，不能一步實現(xiàn)的是                  （填序號）、。

A．KCl → KNO3            B．H2SO4 → HCl 

C．SO3 →Na2SO4            D．Fe（NO3）2 → AgNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于空氣的說法正確的是（  ）

A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣

B. 空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%

C. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好

D. 潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：


2015年6月1日晚，載有456人的“東方之星”客船在長江中游遇龍卷風翻沉．黨和國家高度重視，全力搶救，從翻沉客船中成功搜救出幸存者．說明沉船內殘存空氣中的氧氣，具有的用途是（　�。�

　

A．

作還原劑

B．

作保護氣

C．

供給呼吸

D．

支持呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列微粒中，質子數(shù)少于核外電子數(shù)的是（　　）

　

A．

OH﹣

B．

Mg2+

C．

HCl

D．

H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：


小軍同學自制汽水所需配料如右圖所示。下列說法不正確的是()

   A．小蘇打屬于堿類物質

B．檸檬酸溶液的pH＜7

C．小蘇打與檸檬反應產(chǎn)生二氧化碳氣體

D．汽水中的部分二氧化碳跟水發(fā)生反應

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同步練習冊答案