下列物質(zhì)的變化中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、可樂(lè)受熱冒出大量氣泡
B、一定條件下石墨變成金剛石
C、綠色植物在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用
D、水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成了冰
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、可樂(lè)受熱冒出大量氣泡過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．
B、一定條件下石墨變成金剛石過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、綠色植物在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
D、水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是（　　�?/div>
A、硫酸鋇B、碘C、硝酸銨D、汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是（　�。�
物  質(zhì) 選用試劑（過(guò)量） 操作方法
A CO2（CO） O2 點(diǎn)燃
B Cu（Fe） 稀鹽酸 加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌
C CuSO4溶液（H2SO4） 銅粉 加入銅粉充分反應(yīng)后過(guò)濾
D FeCl2溶液（CuCl2） 鐵粉 加入鐵粉充分反應(yīng)后過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法中，有益于人體健康的是（　�。�
A、為了殺菌和保鮮，用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
B、為了給人體補(bǔ)充鐵元素，在醬油中加入少量鐵
C、為了提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加NaN02
D、為了防止污染，使用聚氯乙稀薄膜包裝食品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

5.6g不純的鐵跟足量稀硫酸完全反應(yīng)后生成0.2g氫氣，則樣品中一定含有（　�。�
A、鎂B、鋅C、碳D、碳和鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、空氣是幾種單質(zhì)的混合物
B、空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物
C、空氣中氮?dú)馀c氧氣的質(zhì)量比為4：1
D、空氣成分的含量永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)今世界面臨的三大環(huán)境問(wèn)題是酸雨、臭氧層空洞和溫室效應(yīng)，其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放大量的（　�。�
A、CO
B、CH4
C、CO2
D、SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、酸能使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳也能使紫色石蕊變紅，所以二氧化碳是酸
B、某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有氧元素
C、向某溶液中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，說(shuō)明該溶液中可能存在SO42-
D、溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)的質(zhì)量減少，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某一種氣體可能是氮?dú)�、水蒸氣、二氧化碳、氫氣和一氧化碳中的一種或幾種，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)分析研究該氣體的成分．

該學(xué)生觀察到如下化學(xué)現(xiàn)象：裝置A中澄清的石灰水變白色渾濁，裝置B中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置C中濃硫酸無(wú)明顯變化，裝置D中黑色的氧化銅變?yōu)橐环N亮紅色物質(zhì)，裝置E中澄清的石灰水變白色渾濁，裝置F中白色的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色．該學(xué)生從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中得出如下結(jié)論：氣體中①肯定不含二氧化碳，②肯定含一氧化碳，③肯定含水蒸氣，④肯定含氫氣，⑤可能含氮?dú)猓?qǐng)你分析：
（1）上述不正確的結(jié)論是（填代號(hào)）
 
，你認(rèn)為不正確的原因是
 
．
（2）上述正確的結(jié)論是（填代號(hào)）
 
．
（3）當(dāng)使本實(shí)驗(yàn)有可能得出更多的正確結(jié)論，可將各實(shí)驗(yàn)儀器重新連接，你認(rèn)為的連接次序是（從左到右填寫(xiě)儀器代號(hào)）
 
．

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