自來水是我國目前主要的生活飲用水.
(1)若化學(xué)指標(biāo)中的pH=8時(shí),表明自來水呈
 
(填“弱酸性”、“弱堿性”或“中性”).
(2)自來水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(3)長期飲用蒸餾水
 
(填“利于”或“不利于”)人體健康.
考點(diǎn):溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,水的性質(zhì)和應(yīng)用,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系解答,自來水中含有多種物質(zhì),屬于混合物,蒸餾水中不含有人體所需要的礦物質(zhì),據(jù)此解答.
解答:解:(1)pH=8時(shí),表明自來水呈弱堿性,故填:弱堿性;
(2)自來水中含有多種物質(zhì),屬于混合物,故填:混合物;
(3)蒸餾水中不含有人體所需要的礦物質(zhì),長期飲用蒸餾水不利于人體健康,故填:不利于.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是水資源的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①暗紫色固體A放在試管中加熱,放出無色氣體B;②將鐵絲放在氣體B中能劇烈燃燒且火星四射,生成黑色固體C;③另將一種無色溶液D和E混合后也可立即產(chǎn)生氣體B(E在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量沒有改變).
(1)寫出A、B、C、D、E各物質(zhì)的名稱或符號(hào):
B
 
     C
 
    E
 

(2)寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型.
 
 

 
、
 

 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的理化知識(shí)可以解釋,下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A、喝汽水后會(huì)“打嗝”,是因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而減小
B、用洗潔精洗滌油膩的碗碟,是利用了溶解的原理
C、推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行,是由于鉛球受到慣性的作用
D、天氣很冷時(shí),窗戶玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花,這是一種凝華現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì),前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A、冰水混合物、石油
B、鋼、澄清石灰水
C、稀硫酸、新鮮空氣
D、礦泉水、鐵水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、含氧的化合物都是氧化物
B、降低飽和溶液的溫度后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C、為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,必須大量使用化肥和農(nóng)藥
D、用甲醛溶液浸泡過的水產(chǎn)品不利于人體的健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述正確的是( 。
A、若a中混有了少量b,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純a
B、t2℃時(shí),30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
C、t2℃時(shí),將相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出的晶體最多的是a
D、將t1℃時(shí)物質(zhì)c的飽和溶液升溫至t2℃,變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題目要求填空
      實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    化學(xué)方程式

硫在空氣中燃燒
 
 
將鐵釘放入硫酸銅溶液中一會(huì)兒
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從“物理變化”、“物理性質(zhì)”、“化學(xué)變化”、“化學(xué)性質(zhì)”四個(gè)詞語中選擇合適的填空
鎂是銀白色金屬,屬于
 
  鎂具有可燃性,屬于
 
汽油揮發(fā)屬于
 

鎂帶在空氣中燃燒,屬于
 
銅綠受熱分解生成氧化銅、水、二氧化碳,屬于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用氧化銅、稀硫酸、鐵制備銅的方法有兩種:
方法一:鐵
稀硫酸
H2
還原氧化銅
Cu
方法二:氧化銅
足量稀硫酸
硫酸銅溶液
足量鐵
Cu
其中最佳方法是
 
,理由是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案