分析 A、B、E為氧化物,E可以使澄清石灰水變渾濁,因此E是二氧化碳; C、D為單質(zhì),且A與B、B與C反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì),因此B是氧化銅,則A是一氧化碳,C是碳,D則為氧氣,帶入驗證完成相關(guān)的問題.
解答 解:A、B、E為氧化物,E可以使澄清石灰水變渾濁,因此E是二氧化碳; C、D為單質(zhì),且A與B、B與C反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì),因此B是氧化銅,則A是一氧化碳,C是碳,D則為氧氣,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)A CO B CuO C C D O2
(2)一氧化碳、碳分別和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳;故反應(yīng)的方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑;
(3)一氧化碳和氧氣反應(yīng),發(fā)出藍(lán)色的火焰,放出大量的熱,產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體;故答案為:無色氣體燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰,放出大量熱.
點評 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 與二氧化碳反應(yīng) | B. | 與鹽酸反應(yīng) | ||
C. | 與氧化鐵反應(yīng) | D. | 與氯化銅溶液反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg+O2═MgO2 | B. | Cu+AgNO3═Cu(NO3)2+Ag | ||
C. | CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | D. | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 探究燃燒的三個條件 | B. | 驗證氧氣支持燃燒 | ||
C. | 驗證質(zhì)量守恒定律 | D. | 探究分子運動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2 | |
B. | 常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
C. | 這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的結(jié)構(gòu)不同 | |
D. | 它們中有的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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