10．甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是B．

A．丙的相對分子質(zhì)量為24   
B．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1：1   
C．反應前后分子總數(shù)不變   
D．發(fā)生反應的甲和乙的質(zhì)量比為22：3．

分析 觀察微觀示意圖，分析反應物、生成物的化學式，根據(jù)反應寫出反應的化學方程式．根據(jù)化學式、方程式的意義計算、分析、判斷有關的問題．

解答 解：由反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成了甲醇和水，反應的方程式是：CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O．
A、由丙物質(zhì)的微觀構成示意圖可知，丙的化學式是CH3OH，相對分子子質(zhì)量是：12+1×4+16=32，故A錯誤；
B、由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1：1．故B正確；
C、由上述方程式可知，每4個反應物的分子生成了2個生成物的分子，反應前后分子總數(shù)發(fā)生了變化．故C錯誤；
D、由反應的方程式可知，發(fā)生反應的甲和乙的質(zhì)量比為44：（3×1×2）=22：3．
故答：B．22：3．

點評 解答本題比較簡便的方法是根據(jù)微觀示意圖寫出反應的化學方程式，根據(jù)方程式的意義分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．鐵在潮濕的空氣中生銹B．鐵受熱熔化成鐵水
C．用砂紙打磨鐵制品表面的銹D．冶煉時將鐵礦石粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．某工廠要從氯化鋇和氫氧化鈉的固體混合物中獲得純凈的氯化鋇，首先將混合物溶于足量的水中，再加入Na2CO3溶液（填化學式）溶于將氯化鋇轉(zhuǎn)化為含鋇的不溶物，過濾，然后加入足量的某溶液將不溶物轉(zhuǎn)化為氯化鋇溶液，寫出此時發(fā)生反應的化學方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑，最后進行蒸發(fā)結晶，得到純凈的氯化鋇固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．2015年南昌將實現(xiàn)“地鐵夢”，地鐵建設中各種材料被廣泛應用．
（1）地鐵站的排水管采用聚乙烯塑料管道，聚乙烯塑料屬于合成材料（填“金屬材料”或“合成材料”），它相比鐵制管道的優(yōu)點是不易生銹
（2）施工中挖掘巖石的機械刀片用鎢鋼制成，據(jù)此推測鎢鋼具有的一條物理性質(zhì)質(zhì)地堅硬
（3）在材料加工分廢切削液中含有環(huán)境污染物NaNO2，人們常用NH4Cl溶液來處理此類廢切削液，反應的化學方程式為：NaNO2+NH4Cl=NaCl+2X+N2↑，其中X的化學式是H2O
（4）地鐵隧道中常用氫氧化鎂作為阻燃材料，其阻燃原理是受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂，該反應的化學方程式是Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．干冰可用于人工降雨，當飛機撒布干冰后，云層中不會發(fā)生的變化是（　�。�
A．水分子間的間隔B．水分子運動速率
C．二氧化碳分子的質(zhì)量D．二氧化碳分子間間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．據(jù)報道，2015年3月2日武漢市原漢陽造紙廠不規(guī)范處理大批被淘汰的水銀儀表，致使2Kg水銀多年沉睡地下，造成環(huán)境污染隱患．某化學實驗小組的同學為了解決日常生活中水銀污染問題，對此進行如下探究：
【提出問題】水銀體溫計打破后，水銀泄露如何處理才能減少污染？
【查閱資料】（1）水銀的化學名稱為汞（Hg），致人死亡的劑量為0.3g，水銀易揮發(fā)，若泄露便會污染空氣、水源和土壤，引發(fā)安全事故．
（2）水銀體溫計中1g水銀全部揮發(fā)后，可使45m3密閉空間的水銀濃度達到22.2mg/m3，如果待在水銀濃度為1-2mg/m3環(huán)境2小時，就會出現(xiàn)頭痛、發(fā)燒、腹部絞痛、呼吸困難等癥狀．
【猜想與假設】該小組分別對處理方案提出如下猜想：甲同學：從源頭解決水銀的污染性；乙同學：從傳播途徑減輕危害
【設計實驗】兩位同學分別設計實驗驗證自己的猜想
（3）甲同學設計了如下實驗，請你按要求完成下表
實驗步驟實驗目的實驗現(xiàn)象實驗結論
迅速用濕潤的醫(yī)用棉簽將灑在地上的水銀粘集，并裝入玻璃瓶 銀白色金屬變成黑色粉末甲同學猜想正確（填“正確”或“不正確”）
向玻璃瓶和地面撒入足量的硫粉 
（4）乙同學收集泄露的水銀后，迅速打開門窗并利用排氣扇保持室內(nèi)通風良好，2小時后，于是認定自己的猜想正確．請判斷汞在蒸發(fā)和液化時發(fā)生了物理（填“物理”或“變化”）變化．甲同學認為乙同學的操作不夠嚴謹，理由是汞蒸氣排放到空氣中沒有消除其污染
【拓展應用】
（5）該小組經(jīng)過一番討論，為了避免水銀二次污染，你認為還需要注意一些安全事項收集水銀時不能接觸身體，不能隨意丟棄等（至少一點）
【歸納反思】在實驗室若發(fā)生汞泄露，可以及時在地面上撒上一些硫粉，使汞與硫粉結合成無害的硫化汞．請寫出有關的化學方程式：Hg+S=HgS．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素相對原子質(zhì)量的新值．核電荷數(shù)為63的一種銪原子的相對原子質(zhì)量為153，下列說法正確的是（　　）
A．該銪原子的質(zhì)子數(shù)為63B．該銪原子的中子數(shù)為63
C．該銪原子的核外電子數(shù)為90D．該銪原子的質(zhì)量為153g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．某同學利用如圖裝置進行如下實驗（裝置氣密性良好）．
（1）若關閉K2，打開K1，將用凸透鏡聚光加熱錐形瓶中的白磷，充分反應后冷卻到室溫，觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，氣球先變鼓后變癟．
（2）若關閉K2，打開K1，將氣球中的固體加入錐形瓶的液體中，觀察到氣球先變癟，一段時間后恢復原狀，則固體和液體可能是硝酸銨和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．寫出下列反應的化學方程式
（1）鐵絲在純氧中劇烈燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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