【題目】下列化學(xué)用語表示含義最多的是( )
A.2O
B.Zn
C.2N2
D.Mg2+
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銪、銥等近十種元素的相對原子質(zhì)量,為相對原子質(zhì)量測定作出了卓越貢獻,下列關(guān)于銪的說法中正確的是( )
A.原子序數(shù)為63
B.屬于非金屬元素
C.原子核外電子數(shù)為89
D.相對原子質(zhì)量為152.0g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.焦炭用于冶金工業(yè)
B.活性炭用于吸附色素
C.干冰用作致冷劑
D.金剛石可用來裁玻璃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時做了如圖所示實驗:
甲同學(xué)實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,乙同學(xué)實驗時觀察到有氣泡發(fā)生:甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入,潔凈的廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.
【提出問題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么?
(1)【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
猜想2:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl
猜想3:廢液中含有的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)
(2)【驗證與探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊試液,溶液變紅,則猜想正確;乙同學(xué)取少量的廢液于試管中,加入適量氧化鐵粉末,發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)【表達與交流】甲乙同學(xué)都認(rèn)為將該溶液直接排放會對環(huán)境造成危害,你認(rèn)為處理該廢液的最佳方法是 .
(4)【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物外,還要考慮 .
(5)【拓展與延伸】乙同學(xué)在實驗完畢后查閱資料得知:少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸氫鈉(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想與假設(shè)】中存在第4種猜想的可能,則猜想4:廢液中含有的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用含雜質(zhì)的鋅運稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,取8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中(所含雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),向其中加入74.2g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為82g.計算:
(1)雜質(zhì)的質(zhì)量g.
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機、船舶等,如圖為某化工企業(yè)生成鈦流程示意圖:
請回答下列問題:
(1)FeTiO3中鈦元素的化合價為;
(2)①中化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl2 2X+2TiCl4+6CO,則X為(填化學(xué)式);
(3)②中CO和H2以化學(xué)計量數(shù)1:2恰好完全反應(yīng),則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是;
(4)③中氬氣的作用是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉原子與鈉離子的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同
D.最外層電子數(shù)不同
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