【題目】我國(guó)已在“可燃冰”開(kāi)采技術(shù)上取得重大突破,從“可燃冰”中可獲得甲烷。
(1)甲烷在空氣中燃燒化學(xué)方程式是____________________________________。
(2)從微觀進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)。如圖是一定量甲烷和氧氣充分反應(yīng)的微觀示意圖。
該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的粒子是_____(填字母序號(hào))。
A.碳原子 B.氫原子 C.氧原子 D.甲烷分子 E.氧分子
(3)該微觀示意圖體現(xiàn)出,反應(yīng)前甲烷和氧氣的質(zhì)量比為_____。
【答案】CH4+2O2CO2+2H2O ABC 1:6
【解析】
(1)甲烷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O。
(2)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是反應(yīng)物的分子分成原子,原子重新組合成新分子的過(guò)程。反應(yīng)中原子不發(fā)生改變,即碳原子、氫原子、氧原子在化學(xué)變化中均沒(méi)有發(fā)生改變,故選ABC。
(3)甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量為16,氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為32,反應(yīng)前圖示中有1個(gè)甲烷分子,3個(gè)氧氣分子,故甲烷和氧氣的質(zhì)量比為16:(32×3)=1:6。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物。
(1)每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生反應(yīng),且它們屬于同一類(lèi)物質(zhì)。請(qǐng)寫(xiě)出一種符合要求的X________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出P、Fe、S與甲反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____, ______,______。上述反應(yīng)均屬于__________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)實(shí)驗(yàn)一中,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。觀察到的現(xiàn)象是______,成功驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,反應(yīng)前后天平不平衡,用文字結(jié)合化學(xué)方程式解釋其原因______。
(3)實(shí)驗(yàn)三中,稱(chēng)量鎂條和石棉網(wǎng)的質(zhì)量后,點(diǎn)燃鎂條,觀察到______,再稱(chēng)量指針指在刻度盤(pán)中央,無(wú)法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答生活中與化學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。
(1)目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。
① 檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是_________。
② 測(cè)定地下水的酸堿度可用_________。(填標(biāo)號(hào))
A.紫色石蕊溶液 B.無(wú)色酚酞溶液 C.pH試紙
③ 自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用沉降、_________方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒。X是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2 + 2NaClO2 == 2NaCl + 2X,則X的化學(xué)式為________。
(2)現(xiàn)在,我們家里廚房做飯用的主要燃料為天然氣,天然氣的主要成分是_________(填化學(xué)式),其燃燒的化學(xué)方程式為____________,家用燃料經(jīng)過(guò)了如下的更新過(guò)程
下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是_________________。
A.天然氣是新能源,取之不盡用之不竭 B.氣體燃料的利用率更高 C.減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E 是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中 A 為單質(zhì),B、C、D 都是氧化物,A、B 是 黑色固體,C 和 D 組成元素相同。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—” 表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),據(jù)此完成下列各題。
(1) 寫(xiě)出 A 的化學(xué)式:____________________________________。
(2) B 和 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(3) 寫(xiě)出 C→D 的化學(xué)方程式_________________________________________________。
(4) C→E 的反應(yīng)可以用于制汽水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
(5) 寫(xiě)出物質(zhì) D 的一種用途:______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車(chē)尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是
A.反應(yīng)物和生成物都是化合物,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.可有效降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染
D.反應(yīng)前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】AG是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。其中A、B為無(wú)色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D為黑色固體,E為紅色固體。試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)化學(xué)式:A_________;D___________
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________________
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________,該反應(yīng)中氧化劑是______(填化學(xué)式)
(4)寫(xiě)出圖中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)碳不充分燃燒____________________________;
(2)水在通電條件下分解______________________________;
(3)氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A 是能使帶火星木條復(fù)燃的氣體;B在反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化;E是生活中常見(jiàn)的金屬單質(zhì),E在氣體A中的燃燒時(shí)火星四射,生成黑色固體。
請(qǐng)回憶所學(xué)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)M、N的名稱(chēng):M_____;N_____;
(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A_____; B_____; H_____; I_____;
(3)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子三種。化合物D是由_____(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的。
(4)反應(yīng)_____(填序號(hào)①~⑤)在實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)驗(yàn)證某氣體是否為二氧化碳。
(5)Fe3O4中鐵元素的化合價(jià)為_____;實(shí)際上Fe3O4中鐵元素呈+2、+3價(jià),我們可以將Fe3O4寫(xiě)成FeOFe2O3;以后我們還會(huì)知道,F(xiàn)e3O4也可以寫(xiě)成[Fe(Fe2O4)],則在中,帶“▲”號(hào)的Fe的化合價(jià)為_____價(jià)。
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