下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：液體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的
1
3
，圖中液體超過(guò)試管容積的
1
3
、試管沒(méi)有傾斜，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在學(xué)校要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸消毒液，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧乙酸溶液和水的質(zhì)量分別是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A、
   點(diǎn)燃酒精燈
B、
       過(guò)濾
C、
量取液體體積讀數(shù)
D、
      稱量NaCl固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳好氧化鐵反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空：

（1）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)中盛放足量澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈，目的是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入CO，目的是
 
．
（5）鐵在生活中的應(yīng)用非常廣泛，但面臨鐵生銹的問(wèn)題，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)，取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來(lái)水中，觀察鐵釘A，B，C三處的變化．幾天后，他們發(fā)現(xiàn)
 
（填A(yù)，B或C）處最先出現(xiàn)鐵銹，可見(jiàn)，鐵和水、氧氣等物質(zhì)接觸會(huì)生銹．為了防止鐵制的自行車鏈條生銹，你會(huì)采取的措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（　�。�
A、用石油生產(chǎn)化工原料
B、編寫電腦程序
C、合成新材料
D、研發(fā)氫能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器，設(shè)計(jì)圖如圖．請(qǐng)你幫他將小卵石、活性炭、石英沙三種材料填寫在相應(yīng)的位置上．①
 
，②
 
，③
 
．
（1）自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（2）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是
 
．
（3）常用
 
檢驗(yàn)硬水和軟水，其現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列現(xiàn)象，說(shuō)明空氣中存在的物質(zhì)：（寫物質(zhì)名稱）
（1）夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中有
 
；
（2）在燈泡中充入
 
時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，制成霓虹燈．
（3）昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中有
 
；
（4）食品包裝時(shí)為了防腐，在包裝中充入
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列變化的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式，并按要求填空．
（1）鎂帶在氧氣中燃燒：
 
；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（3）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱：
 
，基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)．
（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：
 
，基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖形象地表示了氯化鈉的形成過(guò)程，下列相關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A、鈉原子得到一個(gè)電子形成陽(yáng)離子，氯原子失去一個(gè)電子形成陰離子
B、鈉跟氯氣反應(yīng)生成氯化鈉
C、氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì)
D、鈉離子與鈉原子的化學(xué)性質(zhì)不同

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