13.1個(gè)碳(C)原子的質(zhì)量為a千克,1個(gè)CO2分子的質(zhì)量為b千克,若以CO2分子中的 1個(gè)氧原子質(zhì)量的$\frac{1}{16}$作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),則CO2分子中碳(C)的相對(duì)原子質(zhì)量是( 。
A.$\frac{32a}{b-a}$B.$\frac{16a}{b-a}$C.$\frac{32b}{b-a}$D.$\frac{12(b-a)}{a}$

分析 根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析解答.

解答 解:1個(gè)碳(C)原子的質(zhì)量為a千克,1個(gè)CO2分子的質(zhì)量為b千克,則1個(gè)氧原子的質(zhì)量為:$\frac{bkg-akg}{2}$=$\frac{(b-a)}{2}kg$;
若以CO2分子中的 1個(gè)氧原子質(zhì)量的$\frac{1}{16}$作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),則CO2分子中碳(C)的相對(duì)原子質(zhì)量是:$\frac{akg}{\frac{(b-a)}{2}kg×\frac{1}{16}}$=$\frac{32a}{b-a}$.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算方法的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.用已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液可以測(cè)定未知溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽?zāi):南←}酸,某同學(xué)為了測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取一潔凈的錐形瓶稱(chēng)量,然后往其中加入一定量的稀鹽酸,并滴人幾滴紫色石蕊試液(質(zhì)量忽略不計(jì)),重新稱(chēng)量;
②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,邊滴加邊振蕩,當(dāng)觀察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r(shí),停止滴加,再次稱(chēng)量.?dāng)?shù)據(jù)如下表:
錐形瓶錐形瓶+稀鹽酸錐形瓶+反應(yīng)后溶液
質(zhì)量(克)35.555.580.5
(1)本次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)際消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為25克;
(2)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)另有同學(xué)做了同樣的實(shí)驗(yàn),卻得到了不同的結(jié)果.于是用精密pH試紙測(cè)得反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液的pH為8.2,則他測(cè)出的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(選填“偏大”或“偏小”),造成這一偏差的原因是滴加的氫氧化鈉溶液過(guò)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)按氧化物、酸、堿、鹽順序排列的是( 。
A.CO2、H2SO4、NaOH、NaClB.KClO3、H2CO3、Ca(OH)2、Na2CO3
C.H2O、H2O2、NH3•H2O、KMnO4D.O2、NaHSO4、C2H5OH、CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有關(guān)飽和溶液的說(shuō)法正確是( 。
A.一定是濃溶液B.降溫后一定還是飽和溶液
C.不能再溶解其它任何物質(zhì)D.析出晶體后仍為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列方法中:a.金屬溶于酸;     b.碳酸鹽溶于酸;c.氧化物溶于堿溶液 d.氫氧化物溶于水;  e.氧化物溶于水;f.氧化物溶于酸. 肯定得不到鹽的是( 。
A.a fB.d eC.c d eD.c d e f

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.“爆炸“是劇烈而急速的燃燒,短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體體積急速膨脹而引起的,試舉出幾種爆炸現(xiàn)象:火藥爆炸、燃放鞭炮等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.前段時(shí)間“西甜瓜膨大增甜劑”導(dǎo)致西瓜炸裂事件引發(fā)人們的熱議,西瓜膨大劑的化學(xué)名叫氯吡苯脲,化學(xué)式為C12H10ClN3O,下列關(guān)于氯吡苯脲的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.氯吡苯脲肯定是有機(jī)物
B.氯吡苯脲中元素質(zhì)量比為12:10:1:30
C.它的相對(duì)分子質(zhì)量為609.5g
D.該物質(zhì)的一個(gè)分子由52個(gè)原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片.到底它們是哪兩種金屬?請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論.完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié)  論
分別把這兩種金屬放入稀鹽酸 溶液中,觀察.金屬Y表面無(wú)明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒.金屬活動(dòng)性順序:X>Y
(2)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋁、銀中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明X是鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
(3)小明同學(xué)提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動(dòng)性.請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示Al+3AgNO3═Al(NO33+3Ag(應(yīng)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.對(duì)于稀硫酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的酸性越強(qiáng),常溫下,10%的稀硫酸的pH<(填“<”、“=”或“>”)2%的稀硫酸的pH.如果要使pH=2的稀硫酸的pH增大,可以采取的方法是:發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法加鋅;驓溲趸c等.

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