學(xué)習(xí)化學(xué),我們接觸到了許多國際通用的化學(xué)用語,它們是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的工具.請你用化學(xué)符號填空:
(1)二個氫原子
 
;  
(2)一個氮分子
 
;
(3)三個鎂離子
 
; 
(4)銨根離子
 
;
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 

(6)兩個碳酸根離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故二個氫原子表示為:2H.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則一個氮分子可表示為:N2
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個鎂離子可表示為:3Mg2+
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.銨根離子可表示為:NH4+
(5)由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價可表示為:
+2
Mg
O

(6)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個碳酸根離子可表示為:2CO32-
故答案為:(1)2H;(2)N2;(3)3Mg2+;(4)NH4+;(5)
+2
Mg
O
;(6)2CO32-
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)鋰元素的原子序數(shù)為
 
,元素符號為
 

(2)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
(填字母).

(3)下列對原子構(gòu)成的理解錯誤的是
 

A.原子整體不顯電性                   B.原子核比原子小得多
C.原子核是不可分割的實(shí)心球體         D.原子質(zhì)量主要集中在原子核上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的分子之間有
 
,氣體容易壓縮是因?yàn)樗鼈兎肿娱g的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年6月16日我國“神州九號”發(fā)射成功,飛船采用的一種特殊材料是以鎂鋁為基體材料,將石墨作為增強(qiáng)材料分散在其中制得的具有特殊性能的材料.
(1)將該材料加入稀鹽酸中,產(chǎn)生大量的氣體,該氣體能使黑色的氧化銅變成紅色,說明此氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是:
 

(2)取該材料粉末少許放在氧氣中燃燒,可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有
 
.(填序號)
①藍(lán)紫色火焰      ②耀眼白光      ③生成了使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w
(3)取少許該材料粉末,放入一定量硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式),反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前
 
(填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),如圖所示,A、B、C在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A.D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)請根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
   B
 
 C
 
 D
 

(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C溶液中通入CO2,溶液變渾濁
 
,D與C反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)
①空氣 ②海水 ③液態(tài)氧 ④二氧化碳 ⑤高錳酸鉀⑥冰水共存物 ⑦水銀
(1)混合物
 
 (2)單質(zhì)
 
 (3)化合物
 
(4)氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學(xué).

(1)下列服裝所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是
 
 (填字母序號).
(2)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素.
①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是
 
,該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用.
②為了防止骨質(zhì)疏松,人體每日必須攝入足夠量的
 
元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 

(2)2個碳酸根離子
 

(3)五氧化二磷中磷元素為+5價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B、鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體
C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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