恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失，下列安全措施中正確的是（　�。�
A、廚房內(nèi)煤氣泄露時(shí)打開排氣扇通風(fēng)排氣
B、不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，立即用水澆滅
C、到煤窯中挖煤時(shí)用火把照明
D、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
考點(diǎn)：防范爆炸的措施,滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火、靜電、電火花等可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)酒精的密度小于水的密度分析判斷．
C、根據(jù)煤窯中有可燃性氣體分析判斷．
D、根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、煤氣具有可燃性，泄露遇明火、靜電、電火花等可能發(fā)生爆炸，立即打開排氣扇的電源開關(guān)會(huì)產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，故該做法錯(cuò)誤．
B、酒精的密度小于水的密度，所以不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，立即用水澆滅，是錯(cuò)誤的，可用濕布蓋滅，故該做法錯(cuò)誤．
C、煤窯中有可燃性氣體，可燃性氣體與空氣混合遇明火有爆炸的危險(xiǎn)，故該做法錯(cuò)誤．
D、油鍋著火，立即向鍋內(nèi)放菜，是利用了使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下的滅火原理，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握滅火的原理和方法、防止爆炸的措施是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號(hào)），若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．若選用B發(fā)生裝置，如何檢查它的氣密性
 
．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號(hào)）．
（5）通常狀況下，氨氣是一種無色．有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用
 
發(fā)生裝置；收集
 
裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題

（1）寫出儀器名稱：①是
 
，②是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）E裝置中充滿水時(shí)，也可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、②③的原子的電子層數(shù)相同
B、②③④的元素在周期表的同一周期
C、①④所表示的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)
D、③易得電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年3月11日，日本大地震后，福島核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏，我國香港和內(nèi)地一些地方出現(xiàn)公眾盲目搶購加碘食鹽的情況，我國相關(guān)部門及時(shí)辟謠，以穩(wěn)定民心．關(guān)于碘的說法正確的是（　�。�
A、碘是人體必須的常量元素
B、食用碘鹽可以防輻射
C、人體中缺碘會(huì)引起貧血
D、人體中缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤燃燒的危害
 
；酸雨的危害：
 
；防治措施：
 
；汽車尾氣的主要成分
 
；
煤、石油等化石燃料燃燒對(duì)空氣的污染原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)稱取6.0g的鐵粉樣品（含有少量不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)的雜質(zhì)），放入燒杯中，加入94.6g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：
（1）根據(jù)圖象，恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是
 
g；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D四種物質(zhì)在密閉容器中加熱，化學(xué)反應(yīng)前后四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
ABCD
反應(yīng)前5161114
反應(yīng)后X20089
則該反應(yīng)反應(yīng)物
 
生成物
 
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)，X值為
 
反應(yīng)中生成A的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一不純的硝銨樣品（硝銨：NH4NO3），經(jīng)分析其中含氮37%，則所含雜質(zhì)可能是（　�。�
A、（NH4）2SO4
B、CO（NH2）2
C、NH4Cl
D、NH4HCO3

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