已知1個SO2分子的質(zhì)量為nkg,1個SO3分子的質(zhì)量為mkg(設(shè)兩種分子中都含有同種硫原子和同種氧原子),若以1個硫原子質(zhì)量的
1
32
作為標(biāo)準(zhǔn),則SO2的相對分子質(zhì)量為( 。
A、
(m-n)
32n
B、
32n
(3m-2n)
C、
32n
(3n-2m)
D、
16n
(3m-2n)
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:由題意可知:1個氧原子的質(zhì)量為:(m-n)kg;則1個硫原子的質(zhì)量為:n-2(m-n)kg;根據(jù)相對原子質(zhì)量的求法,進行分析求出SO2的相對分子質(zhì)量.
解答:解:1個氧原子的質(zhì)量為:(m-n) kg;則1個硫原子的質(zhì)量為:n-2(m-n) kg=(3n-2m)kg;
若以硫原子質(zhì)量的
1
32
作為原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),則硫原子的相對原子質(zhì)量=
(3n-2m)kg
(3n-2m)kg×
1
32
=32;
氧原子的相對原子質(zhì)量為:
(m-n)kg
(3n-2m)kg×
1
32
=
32(m-n)
3n-2m
;
根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,所以SO2的相對分子質(zhì)量為:32+2×
32(m-n)
3n-2m
=
32n
3n-2m
&;

故選B.
點評:本題考查學(xué)生對相對原子質(zhì)量計算方法的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列符號及數(shù)字的意義,或按要求寫出化學(xué)符號.
H
 
,
 
,3P2O5中“3”表示
 
Ba2+
 
正二價鎂元素
 
氯化鋅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中含原子數(shù)最多的是( 。
A、6.02×1024個氫分子
B、1 mol的水分子
C、36gH2O
D、10 克氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時,使100克30%的硝酸鈉不飽和溶液變?yōu)闈舛葹?0%的溶液,下列方法可行的是( 。
A、增加溶質(zhì)60克
B、降低溫度
C、蒸發(fā)溶劑50克
D、以上都可以

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析鉀原子、鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A、兩者質(zhì)子數(shù)不同
B、兩者電子層數(shù)不同
C、兩者元素種類不同
D、兩者最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硬水是含有較多的可溶性的(  )
A、鐵、銅化合物的水
B、鈣的化合物的水
C、鈣、鎂化合物的水
D、鈉、鎂化合物的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

你生活中的下列變化可能與化學(xué)制品無關(guān)的足(  )
A、炒菜中用了味精更加鮮美
B、夏天穿上化纖衣物
C、住上了寬敞的樓房
D、吃到了新鮮的蔬菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

讓4g 氫氣和16g 氧氣充分反應(yīng)后,生成水的質(zhì)量為( 。
A、12gB、16g
C、18gD、20g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如圖所示.請回答有關(guān)問題:
(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序為a→
 
 
 

(2)實驗開始時,應(yīng)
 
 (填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),目的是
 

(3)實驗進行一段時間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
,
(4)B中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 

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