6．下列物質(zhì)中直接由原子構(gòu)成的是（　�。�
A．氧氣B．水C．鐵D．二氧化碳

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
D、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某班有甲同學(xué)善長(zhǎng)于化學(xué)，乙同學(xué)善長(zhǎng)于物理，丙同學(xué)善長(zhǎng)于生物，丁同學(xué)善長(zhǎng)于天文地理，現(xiàn)各發(fā)表其相關(guān)的知識(shí)觀點(diǎn)，
甲同學(xué)說：干冰不是冰，雙氧水不是水，鉛筆芯不含鉛．
乙同學(xué)說：原子核、電子、離子、云層均帶電，但自然界的電荷只有兩種．
丙同學(xué)說：生物體組成是很復(fù)雜的，生物體占質(zhì)量最多的應(yīng)該是有機(jī)物．
丁同學(xué)說：地球物質(zhì)由很多元素組成，地殼中含量最多的元素是氧元素．
其中說錯(cuò)的同學(xué)是丙，他的觀點(diǎn)可以更正為生物體組成是很復(fù)雜的，生物體占質(zhì)量最多的應(yīng)該是無(wú)機(jī)物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)有Fe2O3、ZnO、CuO的混合固體ag，在高溫條件下與足量CO充分反應(yīng)后，得到金屬混合物4.6g．將生成CO2用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生10.0g白色沉淀，則a的數(shù)值為（　�。�
A．5.4gB．6.2gC．7.8gD．9.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各選項(xiàng)中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)結(jié)論的關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蔗糖與熟石灰在水中溶解的實(shí)驗(yàn)可說明不同物質(zhì)的溶解性不同
B．燒紅的玻璃能導(dǎo)電可說明有些絕緣體在條件改變時(shí)會(huì)變成導(dǎo)體
C．歐姆研究了電流與電壓、電阻的關(guān)系得出了歐姆定律
D．電解水實(shí)驗(yàn)證明了水中含有氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液時(shí)，會(huì)引起食鹽質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的操作是（　�。�
A．稱量固體食鹽時(shí)，所用砝碼已生銹
B．稱量完固體食鹽時(shí)，天平指針向左傾斜
C．用量筒取水時(shí)，仰視讀數(shù)
D．取已配制好的食鹽溶液時(shí)，有少量溶液灑在瓶外

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）鋁塊能被加工成很薄的鋁箔，是利用了鋁的延展性．
（2）鋼鐵是使用最多的金屬材料，鋼的硬度比純鐵的硬度大（填“大”或“小”）．
（3）自行車的支架是鐵制品，為防止銹蝕，在其表面刷漆，其防銹原理是隔絕氧氣和水．
（4）用一定量AgNO3溶液進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)．

①在固體A上滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則固體A的組成是銀，或銀和銅．
②溶液B呈藍(lán)色，溶液B中一定含有的金屬陽(yáng)離子是Zn2+、Cu2+（寫離子符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列四個(gè)有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖實(shí)驗(yàn)中，瓶?jī)?nèi)的蠟燭燃燒一會(huì)兒就熄滅了，說明燃燒需要氧氣
B．乙圖中，小木條馬上被點(diǎn)燃，小煤塊點(diǎn)不燃，是因?yàn)槊簤K的著火點(diǎn)比較高
C．丙圖實(shí)驗(yàn)中，蠟燭火焰自下而上熄滅，說明CO2密度比空氣大
D．丁圖測(cè)量空氣中的氧氣含量實(shí)驗(yàn)，把燃燒匙內(nèi)紅磷換成木炭效果會(huì)更好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
裝置驗(yàn)證空氣中有水分B．
裝置驗(yàn)證X溶液中是否含有Cl-C．
裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．
裝置驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．氫氧化鈉溶液與玻璃中的二氧化硅反應(yīng)有硅酸鈉（Na2SiO3）生成，硅酸鈉是一種粘合劑，所以盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞．寫出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O．

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