6．如圖，A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，其中A、B是氣體單質(zhì)，且A氣體是密度最小的氣體，E是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．請你推斷：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B、O2，E、CO2；
（2）寫出反應(yīng)①的文字表達式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）舉出一個日常生活中發(fā)生了反應(yīng)③的事例（用文字敘述即可）沼氣的燃燒．

分析 根據(jù)“A、B是氣體單質(zhì)，且A氣體是密度最小的氣體”，則推測A為氫氣；根據(jù)“E是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，則推測為二氧化碳；結(jié)合圖可推測B為氧氣，C為水，D為甲烷，代入檢驗．

解答 解：根據(jù)“A、B是氣體單質(zhì)，且A氣體是密度最小的氣體”，則推測A為氫氣；根據(jù)“E是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，則推測E為二氧化碳；結(jié)合圖可推測B為氧氣，C為水，D為甲烷，代入檢驗．
（1）根據(jù)分析：B為氧氣，E為二氧化碳，則其化學(xué)式分別為：O2；CO2；
（2）反應(yīng)①水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）日常生活中發(fā)生了反應(yīng)③的事例：沼氣的燃燒等．
故答案為：
（1）O2；CO2；（2）2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；（3）沼氣的燃燒等

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合框圖推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
  點燃酒精燈		B．
      傾倒液體		C．
        稱量固體		D．
       過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛．
I．鐵的應(yīng)用
（1）下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是B（填字母）．
A．鐵鉗      B．鐵鍋      C．刀具
（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的氧氣和水（或O2和H2O）．
Ⅱ．鐵的冶煉
工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從氧化物中還原出來．請回答下列問題：
（1）寫出以赤鐵礦（主要成分氧化鐵）為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ；
（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能提供熱源，維持爐溫；
Ⅲ．實驗探究煉鐵原理
某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物．
通過查閱資料知道：
①草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為
H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，反應(yīng)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
③常溫下，Ca（OH）2微溶于水；濃硫酸具有強烈的吸水性
于是他設(shè)計了圖1的實驗裝置，結(jié)合裝置回答下列問題：
（1）圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應(yīng)裝置，你認為應(yīng)選擇圖2中的�。ㄌ钛b置編號）；
（2）圖中裝置C的作用是證明CO2是否已經(jīng)除盡；
（3）為了證明產(chǎn)物中有二氧化碳，裝置F中的試劑應(yīng)該是少量的澄清的石灰水（或氫氧化鈣溶液）（填試劑名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）該裝置設(shè)計有一個明顯缺陷，你認為是缺少尾氣處理裝置．
（5）實驗時準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進行實驗，當(dāng)E中固體全部變黑后，繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻．將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，但無氣泡產(chǎn)生．
查閱資料：a．鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解．
b．Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下：
Fe2O3$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe3O4$\stackrel{500℃-600℃}{→}$FeO（黑色）$\stackrel{700℃-800℃}{→}$Fe
根據(jù)“無氣泡”猜想，黑色粉末可能是：①Fe3O4；②FeO③Fe3O4和FeO．
（6）定量分析  用電子天平稱量得部分數(shù)據(jù)如下：
玻璃管質(zhì)量玻璃管及其中固體的質(zhì)量裝置F及其中物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前28.20g33.00g300.0g
反應(yīng)后32.84g300.4g
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為4.80g，請選擇有效的數(shù)據(jù)，推斷出反應(yīng)后黑色固體的成分．（寫出計算過程）根據(jù)推斷結(jié)果，寫出該實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CO+3Fe2O3$\frac{\underline{\;400℃～500℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．能在空氣中燃燒的有害氣體是（填化學(xué)式，下同）CO，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵．對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（　�。�
①2H   ②2NH3   ③SO2   ④Mg2+．
A．①表示兩個氫分子B．②表示兩個氨分子
C．③表示兩個氧原子D．④表示在化合物中鎂元素顯+2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．鐵絲在氧氣里燃燒生成黑色的固體物質(zhì)是四氧化三鐵（填物質(zhì)名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；在做這個實驗時，應(yīng)在盛氧氣的集氣瓶里預(yù)先放一些水或細沙，以防止燃燒產(chǎn)物落下時炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．體育比賽時，運動員會消耗能量．人體所需的能量主要由哪一類營養(yǎng)物質(zhì)提供的？糖類．環(huán)保低價的甲醇汽油汽油是在普通汽油中加入一定比例的甲醇和石油添加劑而制成的．根據(jù)物質(zhì)的組成進行分類，甲醇（CH4O）屬于純凈物中的化合物．工業(yè)制取甲醇的方法之一：利用二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)制取甲醇，同時生成 另一種常見物質(zhì)．請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{300℃}$CH4O+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．汽車的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉（NaN3）或硝酸銨（NH4NO3）等物質(zhì)．當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時，這些物質(zhì)會迅速發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣體，充滿氣囊．隔在乘員于擋風(fēng)玻璃、方向盤之間，防止乘員受傷．撞擊時硝酸銨發(fā)生了如下反應(yīng)：2NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2N2↑+O2↑+4X，其中X是下列物質(zhì)中的（　�。�
A．H2B．H2OC．H2O2D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．今年南方長時間降雨，許多地區(qū)發(fā)生了火災(zāi)，特別是在一些鄉(xiāng)村，井水長期呈渾濁狀，居民飲水受到影響，如果你生活在這些地區(qū)，如何將渾濁的井水凈化，主要凈化過程加明礬→沉淀→過濾→通氯氣，檢驗這些水的硬度要用到肥皂水，降低這些水的硬度，生活中最簡便的方法為煮沸．凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭起吸附作用．水體污染有很多危害，請說出一條防止水體污染是具體措施：用洗衣水沖廁所．
鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要組分．這里的“鈣”是指元素（選填：原子、分子或元素）

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同步練習(xí)冊答案