14．下列操作方法不正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
檢查裝置的氣密性
C．
點燃酒精燈		D．
加熱試管中的液體

分析 A、從取用液體藥品的方法去分析；
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法去分析；
C、根據(jù)酒精燈的使用方法去分析；
D、從給試管里的液體加熱的注意事項去分析．

解答 解：A、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；故正確；
B、檢查裝置氣密性時，把導管插入水中，用手握住試管外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出，如有則證明裝置氣密性良好．故正確；
C、點燃酒精燈時，絕對禁止用燃著的酒精燈去引燃另一個酒精燈，會發(fā)生事故．故錯誤；
D、給試管里的液體加熱時，要先進行預熱，然后固定在有藥品的部位加熱；故正確；
故答案為：C．

點評 本題主要了解各操作的注意事項，了解錯誤操作可能引起的危害和誤差．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級中考模擬A化學試卷 題型：簡答題

化學與生活生產(chǎn)息息相關，請運用化學知識回答以下問題。

（1）久置在空氣中的石灰水表面易產(chǎn)生一層白膜，是因為（用化學方程式表示）_______________________________；

（2）生活中常的打火機的燃料是丙烷（C3H8），其在空氣中燃燒與甲烷在空氣中燃燒的規(guī)律一樣，請你寫出丙烷在空氣中燃燒的化學方程式___________________________；

（3）鋁合金門窗不用涂漆防銹的原因是（用化學方程式表示）_____________________；

（4）氫氧化鈉固體必須密封保存的原因是（答兩點）______________________________、___________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某單質(zhì)X能從某溶液中置換出Y，由此推斷下列說法中正確的是（　�。�
A．X一定是排在金屬活動順序表中氫以前的金屬
B．X、Y一定都是金屬
C．X是金屬時，Y可能是金屬，也可能是非金屬
D．X、Y都是金屬時，Y一定比X活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等粒子和射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（　�。�
A．反應中鍶元素易失去電子B．鍶原子的原子質(zhì)量是87.62
C．鍶原子的中子數(shù)為38D．圖3所表示離子的化學符號是Sr

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某同學利用如圖裝置驗證二氧化碳的相關化學性質(zhì)．
實驗裝置實驗步驟實驗現(xiàn)象
①向外拉注射器1氣球1微微鼓起，注射器1中溶液變渾濁
②將注射器2中的液體推入瓶中氣球1繼續(xù)微微鼓起，
…
③打開K，將氣球2中的固體氫氧化鈉倒入瓶中后，關閉K氣球1繼續(xù)變大，溶液由紅色變?yōu)樗{色．
（1）步驟①中發(fā)生反應的化學方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）補全步驟②中的現(xiàn)象：紫色石蕊溶液變紅．
寫出發(fā)生步驟②中現(xiàn)象的化學方程式H2O+CO2=H2CO3．
（3）步驟③中的“氣球1繼續(xù)變大”的原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應使容器內(nèi)氣體減少，壓強減小，小于外界大氣壓，故氣球變大．
（4）通過本實驗除能驗證步驟②中的二氧化碳的化學性質(zhì)外，還驗證了二氧化碳的哪些相關化學性質(zhì)二氧化碳分別能與氫氧化鈣、氫氧化鈉反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，發(fā)生裝置為B（填字母序號）．若反應過于劇烈，從實驗安全角度考慮，可以采取的措施有緩慢滴加過氧化氫溶液（寫一種即可）．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，為進一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解，進行下表所示的實驗．
【實驗內(nèi)容】：
編號實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1取反應后固體剩余物0.2g加
入5mL6%的H2O2溶液		劇烈反應，放熱，產(chǎn)
生大量氣泡		生成物中的MnO2
催化分解H2O2
2取0.2g Mn O2加入5mL6%
（填H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分
數(shù)）的H2O2溶液		平穩(wěn)反應，放熱，持
續(xù)產(chǎn)生氣泡		MnO2催化分解
H2O2
3取反應后固體剩余物1.0g，加
入足量水，充分溶解，過濾		固體完全溶解，濾紙
上無黑色固體殘余物		固體剩余物中無
二氧化錳
【實驗分析】：
①完善上表中的填空內(nèi)容：實驗26%，實驗3二氧化錳．
②實驗2的目的是和實驗1進行對比，確定MnO2是否為起催化作用．
③經(jīng)討論，實驗1的結(jié)論不正確，理由是可能是分解后產(chǎn)物中其他物質(zhì)起催化作用．
【資料】：在43.9℃～377.9℃范圍中，KMnO4受熱分解時，會發(fā)生以下兩個反應：
a.6KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑
b．KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO2+O2↑
④取8.0g KMnO4加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量可能為C（填字母序號）；
A.0.81g         B.1.08g         C.1.42g         D.1.62g
⑤資料顯示，KMnO4在43.9℃～377.9℃范圍中的失重率（O2與KMnO4的質(zhì)量比）為18.0%．結(jié)合資料分析，在43.9℃～377.9℃范圍中，KMnO4分解反應主要以b（填“a”或“b”）為主．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖1是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應元素的原子序數(shù)）．

（1）表中部分元素的原子（離子）結(jié)構示意圖如“圖2”，其中屬于陽離子的是②（填數(shù)字序號）．
（2）圖1中與 9 號元素具有相似化學性質(zhì)的是氯（填元素名稱）．
（3）選用 圖1中元素填空 A2B 型化合物的化學式是H2O．
（4）由 1 號元素和 8 號元素組成，帶一個單位負電荷的一種陰離子OH-．
（5）某耐火材料是由 Mg、O 組成的化合物，寫出其化學式MgO．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關系為b=c（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關系為b＞a＞c．
（3）t2℃時，50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為75g．
（4）在 t2℃時，將等質(zhì)量的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至 t1℃時，析出晶體最多的是b．
（5）b中含有少量的a，若要提純b，可采用降溫結(jié)晶的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖所示是一款保溫杯的實物圖，請回答下列問題
（1）所標物質(zhì)中含有的金屬材料是不銹鋼，含有的合成材料是塑料（尼龍、橡膠）（填一種即可）．
（2）不銹鋼的含碳量比生鐵低（填“高”或“低”）．不銹鋼不易生銹，而純鐵易生銹，工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹（Fe2O3），該反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）保溫杯使用一段時間后，瓶膽內(nèi)壁有水垢出現(xiàn)，可用廚房中的食醋除去水垢．

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同步練習冊答案