分析 (1)根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象及結(jié)論分析解答;
(2)根據(jù)用肥皂水可以鑒別硬水和軟水解答;
(3)根據(jù)生活中可通過加熱煮沸降低水的硬度解答;
(4)根據(jù)水體的污染源分析回答.
解答 解:
(1)由正氧負氫,氫二氧一可知,B試管中收集到的氣體是氧氣,A試管中收集到的氣體是氫氣,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于2:1;
氫氣是由氫元素組成的.氧氣是由氧元素組成的,則水是由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì).
(2)若要鑒別硬水和軟水,可加入肥皂水攪拌,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(3)生活中可通過加熱煮沸降低水的硬度;
(4)保護水資源是每個公民應盡的義務(wù).當前,造成水體污染的原因主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.
故答案為:
(1)氧氣;2:1;氫、氧兩種元素;
(2)肥皂水;
(3)加熱煮沸;
(4)工業(yè)三廢的任意排放.
點評 本題主要考查了水的電解及水的污染的知識,難度不大,屬于基礎(chǔ)的知識.根據(jù)已有的知識即可解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +4 | B. | +2 | C. | -2 | D. | +6 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X加熱分解產(chǎn)生碳和水 | |
B. | X在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水 | |
C. | 乙烯(C2H4)和水在催化劑作用下只生成X | |
D. | 1molX 與 3mol氧氣恰好完全反應生成3mol水和2mol二氧化碳 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com