20.(1)如圖是電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是氧氣,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于2:1;此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成;
(2)若要鑒別硬水和軟水,可加入肥皂水?dāng)嚢瑁?br />(3)生活中可通過(guò)加熱煮沸降低水的硬度;
(4)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義烏.造成水體污染的原因主要有工業(yè)三廢的任意排放(請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)).

分析 (1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論分析解答;
(2)根據(jù)用肥皂水可以鑒別硬水和軟水解答;
(3)根據(jù)生活中可通過(guò)加熱煮沸降低水的硬度解答;
(4)根據(jù)水體的污染源分析回答.

解答 解:
(1)由正氧負(fù)氫,氫二氧一可知,B試管中收集到的氣體是氧氣,A試管中收集到的氣體是氫氣,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于2:1;
氫氣是由氫元素組成的.氧氣是由氧元素組成的,則水是由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì).
(2)若要鑒別硬水和軟水,可加入肥皂水?dāng)嚢瑁菽嗟氖擒浰,泡沫少的是硬水?br />(3)生活中可通過(guò)加熱煮沸降低水的硬度;
(4)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).當(dāng)前,造成水體污染的原因主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.
故答案為:
(1)氧氣;2:1;氫、氧兩種元素;
(2)肥皂水;
(3)加熱煮沸;
(4)工業(yè)三廢的任意排放.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的電解及水的污染的知識(shí),難度不大,屬于基礎(chǔ)的知識(shí).根據(jù)已有的知識(shí)即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.水是生命之源,“愛(ài)惜水,保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)海水淡化是獲取淡水的方法之一.用如圖所示的方法獲得淡水的過(guò)程中發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)可以用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化,制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,X的化學(xué)式為KCl,K2FeO4中Fe的化合價(jià)+6.
(3)化學(xué)工業(yè)中的廢水是污染水源的主要原因之一.某硫酸廠的廢水含有Na2SO4、H2SO4等物質(zhì),工廠用廢鐵粉、熟石灰等物質(zhì)進(jìn)行無(wú)害化處理后再排放.寫(xiě)出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.對(duì)比分析①水 ②澄清石灰水 ③二氧化碳 ④氧氣 ⑤赤鐵礦 ⑥空氣,使用序號(hào)回答:
(1)屬于混合物的有②⑤⑥;     
(2)含有氧分子的有④⑥;
(3)屬于化合物的是①③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.中午時(shí)分,文文尋著飯香來(lái)到了廚房.
(1)能聞到飯香,是因?yàn)榉肿臃肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的.
(2)用鐵鍋炒菜是利用了金屬的導(dǎo)熱性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置探究燃燒條件和研究CO2性質(zhì).
(1)探究燃燒的條件:進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),B中液體是熱水,底部靠近導(dǎo)管口固定一小塊白磷.A中固體為二氧化錳,將分液漏斗中的液體滴入A中,打開(kāi)K1,看到有氣泡冒出,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;觀察到水下的白磷燃燒時(shí),說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣.
(2)研究CO2性質(zhì):A中充滿(mǎn)CO2,B中紫色石蕊溶液,打開(kāi)K,將分液漏斗中適量的水滴入A中,關(guān)閉K,充分反應(yīng)后打開(kāi)K1,看到的現(xiàn)象是燒杯B中的石蕊溶液進(jìn)入集氣瓶,且石蕊溶液變紅色,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng) a試管,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,原因是固體加熱反應(yīng).若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AF或AE.(寫(xiě)出一種)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.焦亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2S2O5)具有漂白防腐作用,食品中過(guò)量使用焦亞硫酸鈉會(huì)危害人體健康,Na2S2O5中硫元素的化合價(jià)為( 。
A.+4B.+2C.-2D.+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.百米賽跑中,裁判員必須在看到發(fā)令槍冒白煙就開(kāi)始計(jì)時(shí),不能等聽(tīng)到槍響才開(kāi)始計(jì)時(shí),否則會(huì)使成績(jī)偏高,發(fā)令槍彈丸中含有紅磷,白煙主要成分是反應(yīng)產(chǎn)生的五氧化二磷,若0.31g紅磷完全燃燒能產(chǎn)生的五氧化二磷的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.不能證明物質(zhì)X含有碳、氫、氧三種元素的是(  )
A.X加熱分解產(chǎn)生碳和水
B.X在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
C.乙烯(C2H4)和水在催化劑作用下只生成X
D.1molX 與 3mol氧氣恰好完全反應(yīng)生成3mol水和2mol二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案