如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3中粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

(1)氯原子的核電荷數(shù)是
 

(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中,得到電子的是
 
原子;Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
(填字母).
(3)A、B、C屬于同種元素的粒子是
 
(填序號).
(4)鈉元素在元素周期表中第
 
期.
(5)元素的化學性質(zhì)與原子的
 
關(guān)系最密切.
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素周期表中所提供的氯元素信息分析;
(2)根據(jù)最外層電子數(shù)大于等于4的原子易得電子和結(jié)合離子結(jié)構(gòu)示意圖的知識解答本題;
(3)根據(jù)元素的種類由核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定解答本題.
(4)據(jù)電子層數(shù)決定元素所在的周期數(shù)解答;
(5)元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切.
解答:解:(1)根據(jù)元素周期表中所提供的鈉元素信息,可知氯元素的原子序數(shù)即核電荷數(shù)為17;
(2)由于氯的最外層電子數(shù)是7,故易得1個電子,從而達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);鈉離子是表示鈉原子失去一個電子后形成的,其結(jié)構(gòu)示意圖中的最外層的一個電子已失去;(3)由于AB核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為11,故為同種元素;(4)鈉元素的鈉原子有三個電子層,故鈉元素處于第3周期;
(5)元素的化學性質(zhì)與原子的 最外層電子數(shù)關(guān)系最密切.
故答案為:(1)17(2)氯,A(3)AB(4)3(5)最外層電子數(shù)
點評:本題通過給出微粒的模型考查了學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力;了解元素周期表的特點及其應(yīng)用,以及核外電子在化學反應(yīng)中的作用是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

除去盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上的白膜,應(yīng)加入的試劑是( 。
A、水B、稀鹽酸
C、NaOH溶液D、NaCl溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明通過查閱資料得知,增大蔬菜大棚里空氣中的CO2濃度,可以有效地提高蔬菜的產(chǎn)量.他計劃用稀鹽酸和石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參與反應(yīng))反應(yīng),向自家的蔬菜大棚補充CO2.經(jīng)測算,小明準備向大棚中輸入88gCO2,他至少需要10%的稀鹽酸多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

北京時間2008年5月12日14時28分,在四川汶川縣發(fā)生8.0級地震,震后災(zāi)區(qū)預(yù)防某類病毒的方法是消毒,常見的堿類物質(zhì)、甲醛等都有較好的殺死病毒的效果.其中NaOH溶液因消毒效果好且廉價易得被廣泛使用,從而使工業(yè)燒堿用量增加.但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.化驗員對每批剛生產(chǎn)出的燒堿產(chǎn)品都要進行檢測,標示出各種成分的含量后投放市場.在實驗室中取106g該樣品于燒杯中,加水將其溶解,再加入10g氯化鋇溶液兩者恰好完全反應(yīng),過濾、洗滌、烘干、稱量沉淀的質(zhì)量為3.94g.
(1)計算出該樣品中燒堿的質(zhì)量分數(shù).
(2)求所用氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛能夠幫助我們學到許多意想不到的知識.
【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動中,小強用塑料吸管向澄清石灰水中吹氣,發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清,他感到很意外.于是小強又將純凈的CO2通入新制的澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象與上次相同.
(1)小強做第二個實驗的目的是
 

小強查閱資料得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO32
(2)由此,小強總結(jié)出Ca(HCO32的一條物理性質(zhì)是
 

小強想了解Ca(HCO32的化學性質(zhì).
【提出猜想】Ca(HCO32受熱能否分解?
【查閱資料】Ca(HCO32受熱分解生成CO2與碳酸鈣和水.請寫出此反應(yīng)的化學方程式
 

【設(shè)計實驗】加熱時,如果產(chǎn)物中有水或二氧化碳生成,就可證明Ca(HCO32受熱能分解.
【實驗過程】小強在實驗室找到了一瓶Ca(HCO32粉末,取少量放入試管中進行加熱,加熱時觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生.小強的結(jié)論:Ca(HCO32受熱能分解.
【反思與評價】
(1)小松認為小強的實驗不能確切證明Ca(HCO32受熱一定分解了,小松的理由是
 

(2)請你設(shè)計實驗方案,驗證加熱過程中有CO2產(chǎn)生.
 操作方法預(yù)想的實驗現(xiàn)象結(jié)論 
 
 
 
 
 有二氧化碳生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖,請回答以下問題:

(1)寫出上圖中帶標號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇
 
(填字母序號,下同),反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

(4)實驗結(jié)束,先
 
,再
 
,防止水槽中的水倒吸入使試管破裂.
(5)實驗室制取二氧化碳,應(yīng)選用的固體藥品是
 
,收集裝置選擇
 

(6)實驗室用裝置
 
制備CO2時,反應(yīng)的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)上用一氧化碳做還原劑冶煉得200噸、含鐵96%的生鐵,需要含三氧化二鐵80%的赤鐵礦多少噸?(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

周末,小強一家三口到風景秀麗的山區(qū)踏青,并準備自制燒烤.
(1)爸爸準備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶,其中能提供較多糖類的是
 
,為了使營養(yǎng)均衡,媽媽又增加的食物是
 
(寫出一種)
(2)燒烤時,為使木炭燃燒更旺,小強將木炭架空,原因是
 

(3)離開時,為防止引發(fā)火災(zāi),請給出一種熄滅余火的簡易方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
 

A、潔凈的空氣    B、氦氣     C、自來水    D、
 

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