下列操作中，不正確的是（　�。�
A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，把滴管伸人試管內(nèi)
B、稱量物體時(shí)，物體放托盤天平左盤，砝碼放右盤
C、在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置氣密性
D、為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向
考點(diǎn)：液體藥品的取用,稱量器-托盤天平,給試管里的液體加熱,檢查裝置的氣密性
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；B、根據(jù)稱量時(shí)左物右碼考慮；C、根據(jù)制取氣體的注意事項(xiàng)考慮；D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮．
解答：解：A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，應(yīng)從正上方垂直滴人且滴管不要碰到試管，故A操作錯(cuò)誤；
B、用天平稱量物質(zhì)時(shí)，稱量時(shí)左物右碼，故B操作正確；
C、在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置氣密性，否則漏氣不會(huì)收集到氣體，故C操作正確；
D、為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向，防止液體濺出傷人，故D操作正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒，可用作燃料
B、氫氧化鈉能去除油污，可直接用做廚房的清潔劑
C、把100g12%的氯化鈉溶液配制成6%的氯化鈉溶液，需加水100g
D、100g9.8%硫酸溶液與100g20.8%的氯化鋇溶液反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量為200g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一銅粉和氧化銅的混合物，取混合物9g在空氣中進(jìn)行充分加熱，待粉末顏色無(wú)變化后冷卻、稱量，其質(zhì)量為10g，則原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A、44.4%B、75%
C、88.9%D、94.2%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某溶液pH=8，為使其pH降低為6應(yīng)該（　�。�
A、滴加pH=3的硫酸
B、滴加NaOH
C、加水
D、倒出一半溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、原子核內(nèi)部都含有質(zhì)子和電子
B、分子體積一定比原子體積大
C、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
檢查氣密性
C、
稀釋濃硫酸
D、
測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．一氧化碳    B．熟石灰    C．小蘇打  D．酒精
（1）
 
是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料  
（2）
 
是有毒氣體
（3）
 
可用于改良酸性土壤    
（4）
 
是發(fā)酵粉的主要成分之一．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)蓋瓶塞，他們認(rèn)為該溶液已經(jīng)變質(zhì)了．變質(zhì)原因用化學(xué)方程式表示為
 
．
為進(jìn)一步探究該溶液是否變質(zhì)和變質(zhì)程度，請(qǐng)你一起參與合作完成下列內(nèi)容：
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
　　　　實(shí)驗(yàn)步驟 　　　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 　　　　結(jié)　　論
甲：取少量該溶液放入試管中，
滴加幾滴酚酞試液		 　　　　溶液變紅 該溶液沒(méi)有變質(zhì)
乙：取少量該溶液放入試管中加入
一定量澄清石灰水		 　　產(chǎn)生白色沉淀 該溶液已經(jīng)變質(zhì)．產(chǎn)生沉淀
的化學(xué)方程式為
 
丙：取少量該溶液放入試管中加入
一定量稀鹽酸
 
 該溶液已經(jīng)變質(zhì)
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
根據(jù)現(xiàn)象，同學(xué)們確認(rèn)，該溶液已經(jīng)變質(zhì)．
【交流討論】
（1）乙、丙同學(xué)一致認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不合理，理由是
 
．
（2）三位同學(xué)把各自試管中的物質(zhì)全部回收到一只干凈的大燒杯中．一段時(shí)間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)剛才盛放回收物的大燒杯中．杯底有白色沉淀，液體無(wú)色．對(duì)此同學(xué)們展開討論：
①同學(xué)們一致認(rèn)為大燒杯中的溶液，一定含有的溶質(zhì)（酚酞除外）是
 
；
②同學(xué)們認(rèn)為溶液中一定不含有稀鹽酸，理由是
 

【反思】取完藥液后要立即蓋緊瓶塞．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上通常用黃鐵礦（主要成分FeS2）為原料生產(chǎn)硫酸，先將黃鐵礦粉碎，然后按照以下流程制備硫酸：

（1）先將黃鐵礦石粉碎的目的是
 
．
（2）寫出稀釋濃硫酸的具體操作步驟
 
．
（3）將10g98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸，需要加水
 
g．
（4）取20g礦渣樣品（含F(xiàn)e2O3），向其中加入300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸（已知礦渣中的Fe2O3與稀硫酸恰好完全反應(yīng)得到Fe2（SO4）3溶液），試通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算該礦渣樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案