工業(yè)上通常用黃鐵礦（主要成分FeS2）為原料生產(chǎn)硫酸，先將黃鐵礦粉碎，然后按照以下流程制備硫酸：

（1）先將黃鐵礦石粉碎的目的是
 
．
（2）寫(xiě)出稀釋濃硫酸的具體操作步驟
 
．
（3）將10g98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸，需要加水
 
g．
（4）取20g礦渣樣品（含F(xiàn)e2O3），向其中加入300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸（已知礦渣中的Fe2O3與稀硫酸恰好完全反應(yīng)得到Fe2（SO4）3溶液），試通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算該礦渣樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,用水稀釋改變濃度的方法,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：物質(zhì)的制備,有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)越快考慮；（2）根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮；（3）根據(jù)加水前后溶質(zhì)質(zhì)量不變考慮；（4）根據(jù)硫酸的質(zhì)量計(jì)算出氧化鐵的質(zhì)量，再除以樣品的質(zhì)量．
解答：解：（1）將黃鐵礦石粉碎，增大與氧氣的接觸面積，使之充分反應(yīng)；
（2）濃硫酸的稀釋方法：將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌．
（3）設(shè)需要加水的質(zhì)量為X則：10g×98%=（10g+X）×9.8%，解得X=90g；
（4）解：300g9.8%的稀硫酸中含H2SO4的質(zhì)量是：300g×9.8%=29.4g（1分）
設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O   
160     294
x      29.4g
根據(jù)：
160
294
=
Y
29.4g
解得Y=16g，
16g
20g
×100%=80%    
答：該礦渣樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（1）增大與氧氣的接觸面積，使之充分反應(yīng)．
（2）將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌．
（3）90；
（4）80%．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道濃硫酸的稀釋方法，加水稀釋時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量不變，熟悉根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算，并能靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作中，不正確的是（　�。�
A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，把滴管伸人試管內(nèi)
B、稱量物體時(shí)，物體放托盤天平左盤，砝碼放右盤
C、在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置氣密性
D、為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅同學(xué)學(xué)習(xí)了物質(zhì)、元素、分子、原子、離子五個(gè)概念之后，將它的關(guān)系總結(jié)如圖．請(qǐng)你列舉具體實(shí)例說(shuō)明它們之間的關(guān)系（寫(xiě)出三點(diǎn)）
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

油條是人們喜歡的早點(diǎn)，中國(guó)油條的傳統(tǒng)加工配方是用明礬（KAl（SO4）2）作為膨松劑，明礬常引起鋁殘留影響人體健康問(wèn)題，現(xiàn)在的膨松劑常用臭粉（碳酸氫銨）、小蘇打．
（1）油條中的主要營(yíng)養(yǎng)素是油脂和
 

（2）“鋁殘留影響人體健康”中的鋁是指
 
（選填“原子”或“元素”或“單質(zhì)”）
（3）已知某膨松劑含碳酸氫銨、碳酸氫鈉中的一種或兩種，興趣小組對(duì)該膨松劑進(jìn)行如下探究：
【查閱資料】①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑．
②氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．濃硫酸可用于吸收氨氣．
③堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，能作干燥劑，和二氧化碳反應(yīng)，不與氨氣反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)I：探究膨松劑的成分按圖1所示連接好裝置．
實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
及解釋
①檢查裝置的氣密性裝置的氣密性良好
②點(diǎn)燃酒精燈試管中白色固體減少，紅色石蕊試紙
 
，澄清石灰水變渾濁．		有二氧化碳和氨氣生成
③繼續(xù)充分加熱試管中仍有固體．
【得出結(jié)論】：該膨松劑的成分為
 
（寫(xiě)出化學(xué)式）．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：探究產(chǎn)生氣體的量
①測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量：如圖2所示裝置（氣密性良好，各裝置中的試劑為足量）．
將8g膨松劑裝入裝置B中，加熱前，先對(duì)已連接好的裝置A、B和C通一段時(shí)間的空氣，再連接裝置D、E；加熱過(guò)程中，裝置C的作用是
 
；停止加熱后，繼續(xù)通入一段時(shí)間的空氣，目的是
 
．實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置
 
（填字母序號(hào)）的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量．若沒(méi)有裝置A，可能會(huì)造成測(cè)定結(jié)果
 
 （填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
②測(cè)定氨氣的質(zhì)量：將上圖裝置中
 
（填字母序號(hào)） 的連接順序?yàn)閷?duì)調(diào)．另取8g膨松劑裝入裝置B中，通過(guò)測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后盛有濃硫酸的試管質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的氨氣的質(zhì)量．若該裝置的質(zhì)量增加了1.36g，則同時(shí)共產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量是多少？（有計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.01）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成，為確定其組成，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)損耗）．

請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以確定白色沉淀是
 
；X溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 
．
（2）原固體粉末中一定含有
 
，它的可能組成有
 
種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）家庭廚房實(shí)際上也是一個(gè)化學(xué)世界，請(qǐng)解決下列生活問(wèn)題．
①炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
；
②“節(jié)約用水，從我做起”，請(qǐng)你寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的做法
 
；
③為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的
 
元素．
④食品安全日益受到人們關(guān)注．下列食品因有毒而不能食用的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．葡萄釀制的酒            B．花生油炒的菜
C．甲醛浸泡的海產(chǎn)品        D．霉變的大米、花生
（2）從H、O、C、Cl、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學(xué)式填空（每空只填一種物質(zhì)）．
①相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
；②農(nóng)業(yè)上用來(lái)降低土壤酸性的是
 
；
③可用于金屬表面除銹的是
 
；④廚房用的酸性調(diào)味品是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～H都是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中D為藍(lán)色沉淀，A，E是組成元素相同的兩種氣體，F(xiàn)、H為黑色固體，他們之間轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖（反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去）
（1）反應(yīng)F→B屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）
（2）D的化學(xué)式是
 
，X屬于
 
類物質(zhì)．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式
 
．
（4）答出G的一種用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一固體混合物A，其中可能含有BaCl2、Na2SO4、Ba（OH）2、BaCO3四種物質(zhì)中的兩種或多種．按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：
（1）現(xiàn)象X是
 
；沉淀D的化學(xué)式是
 
．
（2）固體混合物A中，一定存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）
 
．
（3）溶液C中一定存在的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）
 
．
（4）過(guò)程①中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)步驟③的現(xiàn)象能否證明固體A中一定混入了BaCl2．請(qǐng)做出判斷，并說(shuō)明判斷的理由：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣（主要成份Fe203、Fe304、FeO等）制備鐵紅（Fe2O3） 的流程圖并進(jìn)行了鐵紅性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
（一）鐵紅制備的流程圖分析
（1）寫(xiě)出焙燒中CO與Fe203反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室完成操作1，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
（填儀器名稱）
（3）你認(rèn)為對(duì)氣體C最佳的處理方法是
 
．
A．冷卻后排入空氣B．燃燒后排放C．再通入反應(yīng)爐
（4）反應(yīng)1的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下，其目的是
 
．
（5）反應(yīng)2中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表．你認(rèn)為該反應(yīng)在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是
 
．
物質(zhì)XK2SO4NH4Cl（NH4）2SO4
溶解度g（25℃）34.011.137.219.5
洗滌干燥得到K2S04晶體時(shí)，可選用下列
 
（填字母）洗滌劑；
A．KCl的飽和溶液      B．水C．K2S04的飽和溶液
為檢驗(yàn)K2S04晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入
 
（選填序號(hào)，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加
 
，觀察現(xiàn)象即可判斷．
A．AgN03溶液B．過(guò)量的BaCl2溶液C．過(guò)量的Ba（N03）2溶液
（二）鐵紅的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
【問(wèn)題討論】
【資料1】草酸晶體（H2C204?3H20）在濃H2S04作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：
H2C2O4?3H2O
  △  
.
 
C02↑+C0↑+4H20


（6）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先
 
．
（7）進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、D中的試劑依次是
 
、
 
（填字母編號(hào)）．
A．濃硫酸      B．澄清的石灰水    C．氫氧化鈉溶液
（8）C裝置的作用是
 
．
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】
用SDTQ600熱分析儀對(duì)氧化鐵（Fe2O3）和CO進(jìn)行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成管內(nèi)剩余固體質(zhì)量?反應(yīng)溫度的關(guān)系如圖2．
【資料2】已知鐵的氧化物有：FeO、Fe304、Fe2O3，在一定的條件下，均能夠逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．
（9）800℃以上時(shí)，管內(nèi)固體成分的化學(xué)式為
 
；
（10）寫(xiě)出管內(nèi)固體質(zhì)量由48g變?yōu)?6.4g時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
請(qǐng)指出【問(wèn)題討論】中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷．

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同步練習(xí)冊(cè)答案