下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
ABCD
實(shí)
驗(yàn)
裝
置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
排水法收集氧氣
解釋集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量		量筒中的水：
通過水體積的變化得出O2體積		集氣瓶中的水：
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂		集氣瓶中的水：
水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察O2何時收集滿
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：水的性質(zhì)和應(yīng)用,空氣組成的測定,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法
專題：空氣與水
分析：硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會污染空氣，水能吸收二氧化硫，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散．測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積．鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶．用排水法收集氧氣時集氣瓶中加入水是為了排出集氣瓶中的空氣．
解答：解：
A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散．高錳酸鉀溶液的主要作用是吸收二氧化硫；故錯誤．
B、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積．水的主要作用是間接測定氧氣的體積；故正確．
C、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶；故正確．
D、用排水法收集氧氣時集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣；故正確．
故選：A．
點(diǎn)評：解答本題要充分理解容器中加入水的主要作用，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、動植物的呼吸作用
B、饅頭變霉
C、紙的燃燒
D、醋和酒精的釀造

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于硬水、軟水的說法正確的是（　　）
A、硬水含雜質(zhì)多，軟水含雜質(zhì)少
B、硬水是混合物，軟水是純凈物
C、硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物，軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物
D、用硬水洗衣服能洗凈衣服．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟如下：①把藥品裝入試管；②固定試管；③檢查裝置的氣密性；④收集氣體；⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱藥品；⑥停止加熱；⑦將導(dǎo)管從水槽取出水面．（　�。�
A、③①②⑤④⑦⑥
B、①②③④⑤⑥⑦
C、①②③⑤④⑥⑦
D、③①②⑤④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒時發(fā)出白光，生成白色固體
B、把鐵粉放人稀硫酸中可以看到有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸由無色變成藍(lán)色
C、把鐵片插入硫酸銅溶液中，過一會兒，鐵片表面附有一層紅色物質(zhì)
D、把鐵片置于干燥且密封的試管中，過一段時間后鐵片表面會被銹蝕，形成一層紅褐色的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（　�。�
①2H　②2NH3�、跾O2�、�
 
+2
Ca
O�、軲g2+⑥2OH-　⑦H2O．
A、表示離子個數(shù)的是⑤⑥
B、表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C、表示分子中原子個數(shù)的是③⑦
D、表示分子個數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法．以下是C、CO兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，即①C→CO2   ②CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是（　�。�
A、兩種轉(zhuǎn)化發(fā)生的一定都是化合反應(yīng)
B、C、CO都可以在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為CO2
C、C、CO都只能與O2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2
D、兩種轉(zhuǎn)化過程中所有生成物在常溫下都是氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列廣告用語，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A、“純天然飲料”中不含任何化學(xué)物質(zhì)
B、“純凈水”不是不含任何其他物質(zhì)的水
C、為了人類的生存和健康，對大量排放污染物的企業(yè)一定要嚴(yán)加整治
D、人類如果不珍惜水，那么見到最后的一滴水將是我們自己的眼淚

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，小王同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈣（CaO2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小明很興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問題】該魔術(shù)是如何給可燃物脫脂棉提供燃燒的另外兩個燃燒條件的呢？
【猜想】①過氧化鈣與水反應(yīng)可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明過氧化鈣與水反應(yīng)生成了一種氣體，這使可燃物脫脂棉滿足了燃燒的一個條件是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，該現(xiàn)象說明
 
，這使可燃物脫脂棉滿足了燃燒的另一個條件是
 
．
【拓展提高】
（1）CaO2和H2O反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認(rèn)為生成的固體是Ca（OH）2，小紅認(rèn)為是CaCO3，同學(xué)們經(jīng)過思考討論后認(rèn)為小紅同學(xué)的猜想是錯誤的，你認(rèn)為他們的理由是：
 
．
（2）小明設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證過氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣，請你幫助他完成：
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，振蕩，
②
 

 
．		①產(chǎn)生氣泡，
②
 

 
．		過氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣
【問題討論】
（1）小明嘗試上述魔術(shù)表演時，滴加水的速度太快，發(fā)現(xiàn)脫脂棉沒有燃燒起來，請你從燃燒的條件分析原因是
 
．
（2）過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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