4．下列有關(guān)物質(zhì)的用途說(shuō)法不正確的是（　　）
A．用氦氣填充氣球B．焊接金屬時(shí)不能用氦氣作保護(hù)氣
C．液氮提供低溫環(huán)境D．稀有氣體可制成多種用途的電光源

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析其用途，注意性質(zhì)與用途的關(guān)系來(lái)解答．

解答 解：A、氦氣密度比空氣小，所以用氦氣填充氣球，故A正確；
B、氦氣的化學(xué)性質(zhì)在常溫下很穩(wěn)定，所以氦氣可作焊接金屬的保護(hù)氣，故B錯(cuò)誤；
C、液氮提供低溫環(huán)境，故C正確；
D、稀有氣體可制成多種用途的電光源，故D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系，明確物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)是分析物質(zhì)用途的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，且它們都含有一種相同的元素．如圖是各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A可以用來(lái)腌制蔬菜，B中含鋇元素，D、E的溶液都有顏色，其它溶液都為無(wú)色．⑤和⑥為置換反應(yīng)，其它均為復(fù)分解反應(yīng)．
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CHCl；DFeCl2．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化為D時(shí)的現(xiàn)象有紅色物質(zhì)產(chǎn)生，溶液變成淺綠色；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明將家中清洗傷口用的消毒液---“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)．
【第一組實(shí)驗(yàn)】檢驗(yàn)該雙氧水是否失效．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①在試管中加入5mL的“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃：
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)仍未復(fù)燃；
③如圖1裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起讓水蒸氣冷凝的作用．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：雙氧水沒(méi)有失效．
【第二組實(shí)驗(yàn)探究】：氧化銅（CuO）能否催化“雙氧水”
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2g CuO，取5mL的過(guò)氧化氫溶液與試管中，進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)：

（3）完成下表
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
溶液中，有氣泡冒出帶火星的木條復(fù)燃仍為0.2g
（氧化銅質(zhì)量不變）		溶液中有氣泡放出，使帶火星木條復(fù)燃．猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立．
（4）步驟③結(jié)束后，用手接觸試管底部，感覺(jué)燙手，說(shuō)明“雙氧水”分解的化學(xué)反應(yīng)放熱（選填“放熱”或“吸熱”）．
（5）步驟④需用的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、玻璃棒．
（6）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列如圖3圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號(hào)）．

（7）步驟⑦的目的檢驗(yàn)氧化銅化學(xué)性質(zhì)是否改變（或能否再催化過(guò)氧化氫分解）．
（8）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的反應(yīng)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（　�。�
A．火藥的發(fā)明和使用B．火的發(fā)現(xiàn)和利用
C．元素周期律的發(fā)現(xiàn)D．原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列符號(hào)中，表示2個(gè)鈣原子的是（　�。�
A．Ca2B．2CuC．2CaD．2Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$
B．向酒精燈里添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的$\frac{1}{3}$
C．取用液體藥品，未說(shuō)明用量時(shí)，一般取用5mL左右
D．取用固體藥品，未說(shuō)明用量時(shí)，一般只需蓋滿(mǎn)試管底部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．CO2和 CO的化學(xué)性質(zhì)有很大的差異，其原因是（　�。�
A．組成元素不同B．碳元素含量不同
C．相對(duì)分子質(zhì)量不同D．分子的構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．空氣是一種寶貴的自然資源．下列對(duì)空氣的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒
B．空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好
C．二氧化碳約占空氣體積的0.03%，過(guò)多能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，是一種空氣污染物
D．臭氧分布在距地表15-25km的高空中，是一種空氣污染物，在空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中被計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了下列情況，其中處理方法較合適的是（　　）
A．量取5.3mL過(guò)氧化氫溶液用100mL量筒
B．如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般液體取5-10mL
C．在實(shí)驗(yàn)室里通過(guò)嘗味道區(qū)分食鹽和蔗糖
D．把玻璃管插入帶孔橡膠塞時(shí)需先把玻璃管用水潤(rùn)濕，再稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)將其插入

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