“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”，這句話(huà)說(shuō)明了（　�。�
A、微粒的質(zhì)量很小
B、微粒的體積很小
C、微粒間有一定的空隙
D、微粒在不斷的運(yùn)動(dòng)
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成
分析：根據(jù)分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的特性進(jìn)行分析．花香、酒精等的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)能分散到周?chē)目諝庵校?/div>
解答：解：由于分子是不停運(yùn)動(dòng)的，花香、酒精的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)能分散到周?chē)目諝庵校赃h(yuǎn)處能聞到香味．所以：
A、“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”不能說(shuō)明微粒質(zhì)量的大�。蔄錯(cuò)誤；
B、“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”不能說(shuō)明微粒的體積的大�。蔅錯(cuò)誤；
C、“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”不能說(shuō)明微粒間有一定的空隙故C錯(cuò)誤；
D、“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”能說(shuō)明微粒在不斷的運(yùn)動(dòng)的．故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：準(zhǔn)確理解確分子的性質(zhì)，學(xué)會(huì)利用分子的性質(zhì)解釋有關(guān)問(wèn)題的方法是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

堿溶液中都含有OH-，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)．下列關(guān)于Ca（OH）2性質(zhì)的描述中不屬于
堿的共同性質(zhì)的是（　　）
A、能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色
B、能與鹽酸反應(yīng)生成水
C、能與Na2C03溶液反應(yīng)生成CaC03沉淀
D、能與CO2反應(yīng)生成水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中含水量最多的是（　　）
A、鯉魚(yú)B、黃瓜C、人體D、玉米

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A、Ag和稀HCl
B、Fe和ZnSO4溶液
C、Al與CuSO4溶液
D、Cu與NaCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于鹽的是（　�。�
A、家庭調(diào)味品食鹽氯化鈉
B、農(nóng)藥的成分之一CuSO4
C、食用蔗糖（C12H22O11 ）
D、醫(yī)療上做鋇餐使用的硫酸鋇（BaSO4 ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
C、紅磷在空氣中燃燒生成大量的白煙
D、鐵在氧氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一生石灰樣品（含有雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），暴露在空氣中一段時(shí)間，為測(cè)定這樣品的含鈣量，取該樣品16g，加入足量的稀鹽酸至不再反應(yīng)為止；過(guò)濾，向溶液中加入8.4%的碳酸鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，生成20g白色沉淀．求變質(zhì)樣品的含鈣量（　　）
A、80%B、50%
C、60%D、95%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、干冰不是冰
B、水銀不是銀
C、火堿不是堿
D、純堿不是堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)化學(xué)式或名稱(chēng)
H2SO4     N2O3   K2CO3   Na2O
  氬氣 硝酸銅   硫化氫   氫氧化鋇

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