分析 明確原子的結構示意圖及其意義,以及原子和離子之間的轉化,原子和離子相互轉化時,發(fā)生變化的是最外層電子數(shù)的變化,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是不變的,因此同種元素形成的粒子,質(zhì)子數(shù)是相同的.在原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),在離子中,有陽離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),陰離子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù).據(jù)此可以作出判斷,并會用符號來表示粒子.
解答 解:(1)由粒子的結構示意圖可知,圖中C的質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=18,是氬原子的結構示意圖,屬于稀有氣體元素;
(2)陽離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),有鎂離子,用符號表示為Mg2+,陰離子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),有17號元素形成的氯離子,用符號表示為:Cl-.
(3)同種元素的質(zhì)子數(shù)相同,AE的質(zhì)子數(shù)相同是17,屬于同一種元素.
答案為:(1)C.(2)Mg2+,Cl-.(3)AE.
點評 本題主要考查對元素概念的理解和對離子的書寫,同種元素可組成不同的物質(zhì),同種元素也可形成不同的粒子,但只要明確同種元素形成的粒子,質(zhì)子數(shù)是相同的,并能正解用符號書寫離子,該類問題不難作答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若鋅反應完,則所得溶液中溶質(zhì)只有Zn(NO3)2 | |
B. | 若溶液中有Ag+,則所得固體中有Ag、cU | |
C. | 若鋅足量,反應后溶液質(zhì)量一定減輕 | |
D. | 若所得固體只有Ag,則溶液溶質(zhì)可能有三種 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)著火被困,立即用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進,尋找安全出口 | |
B. | 老化的電線著火,先關閉電源 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)煤氣泄露,立即打開抽油煙機 | |
D. | 撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法1 | 方法2 |
A | 酒精和蒸餾水 | 觀察顏色 | 點燃 |
B | 木炭粉和二氧化錳 | 加入到過氧化氫溶液中 | 在石棉網(wǎng)上加熱 |
C | 白磷和紅磷 | 觀察顏色 | 點燃,觀察燃燒的現(xiàn)象 |
D | CO和CH4 | 點燃,觀察火焰顏色 | 燃燒時后在火焰的上方罩一個干冷的燒杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Al、Mg、Fe | B. | Mg、Zn、Fe | C. | Mg、AI、Zn | D. | Fe、Zn、Cu |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com