15．下列圖象正確的是（　�。�
A．將一定量的木炭放入裝有氧氣的密閉容器內(nèi)點(diǎn)燃
B．向一定量的稀鹽酸中逐漸加水
C．向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
D．向一定量的氧化銅中逐漸加入稀硫酸

分析 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答本題；
B、根據(jù)酸溶液中加水稀釋pH值的變化結(jié)果考慮；
C、根據(jù)向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體不再溶解考慮；
D、根據(jù)向一定量的氧化銅中逐漸加入稀硫酸溶液質(zhì)量不斷增加考慮．

解答 解：A、由于反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤．
B、向一定量的稀鹽酸中逐漸加水，溶液酸性減弱，pH增大，但不能等于或大于7，故錯(cuò)誤；
C、向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體不再溶解，溶質(zhì)質(zhì)量不變，故正確；
D、向一定量的氧化銅中逐漸加入稀硫酸，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液質(zhì)量增加，當(dāng)反應(yīng)完全后繼續(xù)增加稀硫酸，溶液質(zhì)量仍會(huì)增加，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的方法是：一定要認(rèn)真審題，文字?jǐn)⑹雠c圖象相結(jié)合，還要聯(lián)系和應(yīng)用課本中學(xué)過(guò)的有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，綜合分析，問(wèn)題才會(huì)迎刃而解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：①酒精燈 ②水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B
（填寫(xiě)裝置代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填寫(xiě)裝置代號(hào)）．收集氨氣的裝置只能用E而不能用C或D，由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是易溶于水或密度比空氣�。▽�(xiě)一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人類每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/td>
B．呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
C．空氣中的稀有氣體可用來(lái)填充霓虹燈
D．二氧化碳不屬于大氣污染物，但含量過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．隨若我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題備受關(guān)注．回答下列問(wèn)題，
（1）酸雨有什么危害？（寫(xiě)一點(diǎn)》
（2）“白色污染”是如何形成的？
（3）為控制“溫室效應(yīng)”的進(jìn)一步發(fā)展，應(yīng)采取什么措施？（寫(xiě)一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．打開(kāi)濃鹽酸的瓶塞．瓶口有白煙出現(xiàn)
B．盛滿二氧化碳的試管倒扣在盛有足量氫氧化鈉溶液的燒杯中，液體會(huì)充滿試管
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色光
D．鐵釘加入到稀硫酸中，反應(yīng)結(jié)束后，溶液顯藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．維生索C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞．
（1）人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，例如壞血��；
（2）補(bǔ)充維生素C可以考慮食用獼猴桃等食物；
（3）根據(jù)維生素C的性質(zhì)，推測(cè)食用富含維生素C的食品時(shí)應(yīng)注意避免高溫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．下列實(shí)驗(yàn)裝置A～E可供實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)制取氣體時(shí)選用．（選填裝置時(shí)填字母）

（1）儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）使用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，裝入藥品前還需要進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需要的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．如果沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期的現(xiàn)象，可能的原因是裝置不嚴(yán)密；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和氫氣，都可以用D裝置進(jìn)行收集．若收集到的氣體不純．原因可能是沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集或集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的是（　�。�
A．干冰升華B．糧食釀酒C．礦石粉碎D．石蠟熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．隨著哥本哈根氣候大會(huì)的召開(kāi)，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題．低碳生活處處可為，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一滴油、一張紙”做起，就會(huì)減少碳，特別是二氧化碳的排放．2010年3月27日晚作為2010“地球一小時(shí)”活動(dòng)參與城市之一，全球4000多個(gè)城市共同熄燈一小時(shí)．從我市供電局獲得數(shù)據(jù)，熄燈一小時(shí)我市可省電6萬(wàn)多度．6萬(wàn)多度電意味著什么？每生產(chǎn)一度電需要消耗0.4千克煤和4升凈水，同時(shí)將排放1千克二氧化碳和0.03千克二氧化硫，此舉意義非同一般．
（1）現(xiàn)有家庭使用的電壓力鍋，電壓力鍋集壓力鍋、電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)于一體，省時(shí)節(jié)電．因?yàn)闅鈮涸龃螅悬c(diǎn)升高，煮熟食品用時(shí)短，所以節(jié)電．
（2）“乙醇汽油”的開(kāi)發(fā)利用或許能給人類新能源帶來(lái)一種新的途徑，請(qǐng)寫(xiě)出乙醇（C2H5OH）完全燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；若一定質(zhì)量的乙醇在空氣中燃燒不充分，生成CO、CO2、H2O的總質(zhì)量為26.8克，其中水的質(zhì)量為10.8克，則參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量為9.2g．
（3）舉世聞名的西藏羊八井熱電站，利用了深層地?zé)岚l(fā)電．地?zé)峋趪姵鰜?lái)的汽水混合物經(jīng)處理后，蒸汽送入汽輪機(jī)進(jìn)行發(fā)電．地?zé)崮軐儆诳稍偕茉矗ㄌ睢翱稍偕被颉安豢稍偕?br />（4）請(qǐng)你針對(duì)“3月20日，受北方沙塵暴的影響，遭遇空前的沙塵天氣”的問(wèn)題給義烏市政府獻(xiàn)上一計(jì)植樹(shù)造林．

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