10．以下實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．打開濃鹽酸的瓶塞．瓶口有白煙出現(xiàn)
B．盛滿二氧化碳的試管倒扣在盛有足量氫氧化鈉溶液的燒杯中，液體會充滿試管
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色光
D．鐵釘加入到稀硫酸中，反應結(jié)束后，溶液顯藍色

分析 A、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進行分析判斷．
B、根據(jù)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，進行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)，進行分析判斷．

解答 解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，故選項說法錯誤．
B、盛滿二氧化碳的試管倒扣在盛有足量氫氧化鈉溶液的燒杯中，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，液體會充滿試管，故選項說法正確．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，而不是藍紫色光，故選項說法錯誤．
D、鐵釘加入到稀硫酸中，生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，反應結(jié)束后，溶液顯淺綠色，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學性質(zhì)、濃鹽酸具有揮發(fā)性、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗象時，需要注意光和火焰、煙和霧等的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．于是他對反應所得溶液的酸堿性進行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈中性，也可能呈酸或堿性．
【實驗驗證】（1）用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩試液不變色，溶液呈中性或酸性
（2）為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，有明顯的現(xiàn)象，該反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．請從微觀角度解釋下列問題．
（1）CO和CO2組成元素相同，化學性質(zhì)差異很大的原因．
（2）如圖：圖1和圖2不屬于同種元素的原因．
（3）根據(jù)圖1提示的信息，畫出氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．以下是生活和學習中可能遇到的某些情況，根據(jù)所學知識回答：
（1）我市許多汽車用乙醇汽油，這樣做的目的是節(jié)約能源、保護環(huán)境；
（2）打開汽水瓶蓋會有大量的氣泡逸出，原因是壓強減小，氣體的溶解度減�。�
（3）樹木上常涂刷含有硫黃粉的石灰漿，這樣做的目的是殺死害蟲；
（4）鋁合金是制造飛機要材料，鋁合金的優(yōu)良性能是密度小、硬度大、抗腐蝕性強；
（5）熄滅蠟燭可用嘴吹滅，滅火原理是降低溫度到蠟燭的著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．不是所有的化學變化都有現(xiàn)象．如圖是某實驗小組設計的兩個實驗方案．回答相關問題．

 （1）甲組實驗探究二氧化碳能與水反應，實驗中石蕊的作用是指示水和二氧化碳反應生成了酸性物質(zhì)；設計實驗1與實驗2作對照的目的是證明二氧化碳會與水反應生成碳酸；
（2）乙組實驗探究鹽酸和氫氧化鈣能否發(fā)生化學反應，要得到可靠的實驗結(jié)論．需要保證實驗Ⅰ、Ⅱ中氫氧化鈣質(zhì)量相等且溶液溫度完全相同．能夠說明鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是實驗I中白色粉末消失成為無色溶液，該反應的微觀實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應生成水；
（3）二氧化碳與氫氧化鈉反應沒有明顯現(xiàn)象，為了證明兩者能夠反應，某同學設計了如下兩個實驗方案．
方案一：在燒杯中先加入約5ml的NaOH稀溶液，再滴入幾滴酚酞試液然后不斷通入CO2；
方案二：向盛有NaOH溶液的燒杯中通入CO2，再向反應后的溶液中滴加澄淸石灰水．
上述兩個方案中你認為可行的是方案二，另一個方案不合理的理由是氫氧化鈉顯堿性、氫氧化鈉和二氧化碳生成的碳酸鈉也顯堿性，都能使酚酞變紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象正確的是（　�。�
A．將一定量的木炭放入裝有氧氣的密閉容器內(nèi)點燃
B．向一定量的稀鹽酸中逐漸加水
C．向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
D．向一定量的氧化銅中逐漸加入稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．如圖是有關二氧化碳等物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系，其中A和F均為碳酸鹽，C是最常用的溶劑．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：ACaCO3；CH2O；
（2）D和F的反應化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（3）寫出D物質(zhì)的一種用途改良酸性土壤；
（4）按物質(zhì)分類，物質(zhì)E是堿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在一只盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中懸浮著一個塑料小球（如圖），若往燒杯中加入下列某種物質(zhì)會使溶液中的小球沉入水底，該物質(zhì)是（　　）
A．食鹽B．硫酸鎂C．氯化銅D．氧化鋇

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液，可能由硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種組成，為探究其成分，小明同學設計并完成了如圖所示的實驗． 根據(jù)圖實驗，請你進行有關推斷．
（1）由實驗一可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鉀．
（2）綜合實驗一與實驗二可推斷：原營養(yǎng)液的組成可能是硝酸鈣、氯化鉀或硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀．

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