13．下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，能得到無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A．CuSO4 KCl     HClB．Na2SO4 HCl   BaCl2
C．FeCl3 NaOH    NaClD．Na2CO3 NaCl   Na2SO4

分析 本題要利用反應(yīng)發(fā)生的條件來(lái)判斷反應(yīng)是否產(chǎn)生沉淀，由物質(zhì)在水中能得到無(wú)色透明溶液，同時(shí)考查常見(jiàn)離子在水溶液中的顏色．

解答 解：A、中不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，但CuSO4是藍(lán)色的，與無(wú)色不符，故A錯(cuò)誤；B、中硫酸鈉和氯化鋇能產(chǎn)生白色BaSO4沉淀，不會(huì)得到無(wú)色透明溶液，故B錯(cuò)誤；C、中FeCl3本身是黃色的，F(xiàn)eCl3和NaOH反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀Fe（OH）3，不會(huì)得到無(wú)色透明溶液，故C錯(cuò)誤；D、中物質(zhì)之間重新結(jié)合不會(huì)有水或氣體或沉淀生成，且在水中都是無(wú)色的，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 要注意根據(jù)習(xí)題的要求來(lái)解答，本題一方面考查能否發(fā)生反應(yīng)，另一方面考查是否得到無(wú)色溶液；物質(zhì)可能發(fā)生反應(yīng)也能得到無(wú)色溶液，所以考慮問(wèn)題要全面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)資源能源的說(shuō)法正確的是（　　）
A．空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?/td>
B．生物細(xì)胞中含量最多的元素是鈣元素
C．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素
D．地球上的淡水很少，可利用的淡水更少，可利用的淡水約占全球儲(chǔ)水量的2.53%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．復(fù)習(xí)時(shí)，常用專(zhuān)題探究的方法學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．
探究1：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱．提供的實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計(jì)、玻璃棒、膠頭滴管．
請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取一定量10%的氫氧化鈉溶液于燒杯，插入溫度計(jì)測(cè)溫度，加入適量10%的鹽酸，用玻璃棒攪拌，再測(cè)溫度溫度計(jì)示數(shù)上升
稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱
探究2：研究常見(jiàn)的物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液
小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過(guò)濾后得到無(wú)色溶液，他說(shuō)：“我制取了氫氧化鈉溶液！”
小歡同學(xué)卻說(shuō)：“這種無(wú)色溶液中不一定含有氫氧化鈉．”他提出了如表實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
用試管取無(wú)色溶液少許，滴入2滴無(wú)色酚酞試液無(wú)色酚酞試液變紅無(wú)色溶液中含有氫氧化鈉
小妮認(rèn)為小歡的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密，不能證實(shí)無(wú)色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是碳酸鈉溶液也能使無(wú)色酚酞試液變紅（或碳酸鈉溶液也顯堿性）．
小妮設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取少量樣品于試管中，加入過(guò)量的可溶性的鋇鹽溶液或鈣鹽溶液，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀，濾液變紅無(wú)色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉
探究3：探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)
某組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液若生成藍(lán)色沉淀氫氧化鈉溶液過(guò)量
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
此時(shí)有同學(xué)提出該方案不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因若鹽酸過(guò)量，加入硫酸銅溶液時(shí)也無(wú)明顯現(xiàn)象（或鹽酸可能有剩余）．為此，還需要選擇紫色石蕊試液（或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等）（填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
         傾倒液體		B．
 點(diǎn)燃酒精燈		C．
       過(guò)濾		D．
     讀取液體體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)如圖所示儀器回答：
（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：B．試管夾； D．酒精燈．
（2）試用上述儀器回答下列問(wèn)題：
①當(dāng)給A加熱時(shí)，應(yīng)注意燒杯底部要墊上石棉網(wǎng)；
②用來(lái)量度液體體積的是量筒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．一些物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題．
（1）70℃時(shí)，在100 g水中加入110 g硝酸鉀固體，所形成的溶液是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）將上述溶液降溫到10℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量是90g，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%．
（3）工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和）冷卻至室溫，析出晶體．
①析出的晶體中主要物質(zhì)是硝酸鉀；
②關(guān)于剩余溶液，下列說(shuō)法正確的是C．
A．只含氯化鈉，不含硝酸鉀，且氯化鈉達(dá)到飽和
B．含有氯化鈉，又含有硝酸鉀，且只有氯化鈉達(dá)到飽和
C．含有氯化鈉，又含有硝酸鉀，且兩者都達(dá)到飽和
（4）剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：氯化鈉大于硝酸鉀（填大于、小于、等于）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）某同學(xué)對(duì)大冶湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究．
①大冶湖水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
②可以采用C來(lái)測(cè)定湖水的酸堿度（填字母）；
A．酚酞試液    B．石蕊試液    C．pH試紙
③為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌；
（2）如圖是甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，依據(jù)此回答以下問(wèn)題：
①t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為25g；
②a點(diǎn)的含義是t2℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度相等；在t2℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相同；
③從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用降溫結(jié)晶的方法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．根據(jù)所學(xué)化學(xué)用語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)填空．
（1）2個(gè)硅原子2Si；
（2）符號(hào)“3SO2”的意義三個(gè)二氧化硫分子；
（3）小蘇打碳酸氫鈉NaHCO3；
（4）標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．某元素R在化合物中只有一種化合價(jià)，它的氯化物的化學(xué)式是RCl3，它的氧化物的化學(xué)式是R2O3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案