海洋是人類未來開發(fā)利用資源的主要場所。下列操作不能用來淡化海水的是( )

A. 過濾 B. 蒸餾

C. 低溫多效蒸餾 D. 多級閃急蒸餾

A 【解析】 海水中的可溶性物質(zhì)在過濾時，能穿透濾紙，達不到淡化海水的目的。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級學生素質(zhì)教育特長展示測評化學試卷 題型：綜合題

X、Y、Z、W均為短周期元素，它們在元素周期表中的位置如圖所示。請回答下列問題：

X

Y

Z

W

（1）X能形成多種單質(zhì)，寫出其中兩種單質(zhì)的名稱_____。

（2）Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是_____。

（3）元素的非金屬性為（原子的得電子能力）：Y______W（填“大于”或“小于”）。

（4）W位于周期表的_____周期，_____主族，該元素最高價氧化物對應水化物的化學式是_____。（中心元素可用字母W表示）

（5）“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）。

請根據(jù)“捕捉”CO2過程圖回答問題：

①加入A物質(zhì)的化學式是_____；分離操作Ⅰ的名稱是_____。

②可循環(huán)利用的B物質(zhì)中一定含有的物質(zhì)是_____。

③該過程中還可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

金剛石、石墨或 C60 等大于三VI（寫 6 或六也可）H2WO4Ca(OH)2或CaO；過濾；NaOH；CaO。 【解析】 本題考查了（1）元素周期表的特點及其應用；（2）①根據(jù)生石灰與水結(jié)合生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀考慮，根據(jù)液體與不溶于液體的固體分離方法；②根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈣反應的生成物考慮；③根據(jù)循環(huán)利用的物質(zhì)是指在前面的反應中是反應物，后面的反應中是生...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ）

A. MnO2 B. NaCl C. NaOH D. H2SO4

A 【解析】 試題氧化物由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，故選A

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：單選題

下列化學反應屬于化合反應的是(　　)

A. 2H2OO2↑+2H2↑

B. H2O+CO2═H2CO3

C. Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

D. BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2

B 【解析】 A、2H2OO2↑+2H2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤；B、H2O+CO2═H2CO3，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項正確；C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤；D、BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2，該反應是...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級第三單元課題1《海洋化學資源》 練習 題型：流程題

某海邊化工廠利用海水中含有的氯化鎂，經(jīng)過一系列的化學反應，生成純凈的氯化鎂，其主要生產(chǎn)過程如下：

石灰石（1）生石灰（2）熟石灰（3）氫氧化鎂（4）氯化鎂

請寫出上述各步轉(zhuǎn)化的化學方程式：

（1）_______________________________；

（2）_______________________________；

（3）_______________________________；

（4）__________________________________；

CaCO3CaO+CO2↑CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 【解析】 (1)石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下反應生成氧化鈣和二氧化碳，該反應的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；(2)氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，該反應的化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2；(3...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級第三單元課題2《海水“曬鹽”》 練習 題型：填空題

根據(jù)下圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答：

(1) A、B、C三種物質(zhì)有可能為氣體的是_____________。

(2) t1℃時，將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中，充分攪拌后，其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解，則未溶解的固體是_____________。

(3) 要在不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的前提下使t2℃時B的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的方法是______________。

(4) 現(xiàn)要配制t3℃時A物質(zhì)的飽和溶液90g，需要A物質(zhì)的質(zhì)量為_________________。

CA升溫30g 【解析】 （1）氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小，所以圖示中只有C物質(zhì)可能是氣體； （2）由A、B的溶解度曲線可知，在t1℃時，B的溶解溫度大于A的溶解度，由溶解度的含義可知，t1℃時，將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中，充分攪拌后，其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解，則未溶解的固體是A． （3）由于B的溶解度水溫度的升高而增大，所以，要在不改變?nèi)苜|(zhì)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級第三單元課題2《海水“曬鹽”》 練習 題型：單選題

下圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，由溶解度曲線得出以下幾條信息，你認為錯誤的是( )

A. t1℃時，M、N兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B. N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低

C. t2℃時，M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度

D. 由t1℃升溫到t2℃時，N物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能改變

A 【解析】 試題有溶解度曲線圖可知A．t1℃時，M、N兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等是錯誤的敘述，沒有說明溶液是否飽和；B選項N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低是正確的敘述；C選項t2℃時，M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度D選項由t1℃升溫到t2℃時，N物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能改變是正確的敘述，看是否加入溶質(zhì)；故選A

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第1單元走進化學世界測試 題型：填空題

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

(1)量取8 mL稀硫酸，應選用____mL的量筒。

(2)膠頭滴管用過后應____，再去吸取其他藥品。

(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_____，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。

(4)用容積為15 mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體____mL，加熱過程中，_____。

10用清水沖洗干凈用水潤濕5試管夾應夾在距試管口約1/3處 【解析】 (1)量取8 mL稀硫酸， 為了使測量的準確度最高，應選取略大于所需液體體積的量筒，因此選用10 mL的量筒。(2)膠頭滴管使用后務(wù)必用清水沖洗干凈，否則不同藥品間用同一膠頭滴管吸取時，會導致藥品互相污染。(3) 玻璃管插入帶孔橡皮塞時，需要將玻璃管一端用水潤濕，起到潤滑的作用。(4)加熱試管中液體時，液體體積不能超...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習：3.1 分子和原子 題型：單選題

從分子的角度分析，在吸煙場所造成非吸煙者吸入“二手煙”的主要原因是（ ）

A. 分子是運動的 B. 分子體積很小

C. 分子的質(zhì)量很小 D. 分子間有間隙

A 【解析】 在吸煙場所造成非吸煙者吸入“二手煙”的主要原因是分子是不斷運動的。故選A。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案