科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少量反應后的溶液于試管中,再滴加酚酞溶液. | 看不到明顯的現(xiàn)象. |
溶液中一定含有的物質是, 可能含有的物質是. |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少量反應后的溶液于試管中,加入. | 冒氣泡. | 一定存在該物質. |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少量反應后的溶液于試管中,加入 | 產(chǎn)生 色的沉淀 |
溶液中含有氫氧化鈉溶液. 反應的化學方程式為 |
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反應階段 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
現(xiàn)象 | 溶液顏色從無色變黃色 | 黃色逐漸加深并有少量氣泡 | 氣泡逐漸增多 | 氣泡逐漸減少 | 反應停止 鐵釘變亮 |
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結論 |
用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上,并與標準比色卡對比. 用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上,并與標準比色卡對比. |
pH試紙的顏色與標準比色卡上pH為7處的顏色一致(淺黃色) pH試紙的顏色與標準比色卡上pH為7處的顏色一致(淺黃色) |
恰好完全反應 恰好完全反應 |
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“有其他物質生成“是判斷物質發(fā)生化學變化的依據(jù)。但在實際化學反應中,常常根據(jù)反應伴隨的現(xiàn)象來確定化學反應是否發(fā)生。根據(jù)你對化學反應的理解填寫下表:
實驗內(nèi)容 | 主要實驗現(xiàn)象 | 化學方程式 |
在盛有硝酸銀溶液的試管中,插入一根潔凈的銅絲 | ||
有白色沉淀生成 | ||
Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O |
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