12.某同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫有關(guān)空格,并與同學(xué)交流.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過(guò)量,目的是將瓶中氧氣完全消耗.該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶占其剩余容積的$\frac{1}{5}$.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開止水夾,水進(jìn)入瓶中的體積小于瓶中空氣的$\frac{1}{5}$,可能原因是什么?(寫出一條即可)裝置漏氣(或紅磷的量不足或未等冷卻到室溫打開彈簧夾)
(4)由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水;不支持燃燒等(合理即可).
(6)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?否(填能或否)理由是碳燃燒產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,使裝置內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變,水幾乎不進(jìn)入集氣瓶中,無(wú)法測(cè)定.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,空氣中氧氣約占其體積的五分之一,測(cè)定時(shí)可以使用紅磷燃燒消耗氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小的方法,磷燃燒能生成五氧化二磷;進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),必須保證裝置的氣密性良好,紅磷足量,瓶子冷卻后再打開彈簧夾,否則會(huì)導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確.

解答 解:(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,要用過(guò)量的紅磷確保氧氣被完全消耗掉;磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷.故填:將瓶中氧氣完全消耗;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水從燒杯中倒吸入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$;故填:水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶占其剩余容積的$\frac{1}{5}$;
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$,這可能的原因是:沒有冷卻至室溫,就打開彈簧夾;或裝置氣密性不好;或紅磷量不足,集氣瓶中的氧氣沒有消耗完.故填:裝置漏氣(或紅磷的量不足或未等冷卻到室溫打開彈簧夾);
(4)由于水進(jìn)入后氮?dú)鉀]有減少,磷燃燒時(shí)沒有消耗氮?dú),所以說(shuō)明氮?dú)饩哂须y溶于水,既不能夠燃燒也不支持燃燒的性質(zhì);
故填:化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水;不支持燃燒等(合理即可);
(5)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功,理由是碳粉燃燒生成的產(chǎn)物在常溫下是氣體,使裝置內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變,水幾乎不進(jìn)入集氣瓶中,無(wú)法測(cè)定.故答案為:否;碳燃燒產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,使裝置內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變,水幾乎不進(jìn)入集氣瓶中,無(wú)法測(cè)定.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.泉水是“泉城”濟(jì)南的文化之魂,節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城,是我們?nèi)侨说穆氊?zé).
(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬(wàn)物生靈,水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),這個(gè)循環(huán)過(guò)程是由B提供的能量(填序號(hào)).
A.地球自轉(zhuǎn);B.太陽(yáng)照射;C.海洋潮汐;D.植物生長(zhǎng)
(2)某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).先將水樣進(jìn)行過(guò)濾操作如圖2,操作中的一處錯(cuò)誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;儀器a的作用是引流.
(3)若過(guò)濾后濾液渾濁,其可能的原因是(寫一條):濾紙破損
(4)再用滴管取2滴過(guò)濾后的澄清濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是水中含有一些可溶性雜質(zhì)
(5)寫出裝置圖中四種儀器的名稱鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒
(6)鑒別硬水和軟水的試劑肥皂水,日常生活中軟化水的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原因碳原子最外層電子數(shù)為4,在常溫下不容易得到電子,也不容易失去電子;
(2)圖②單質(zhì)與圖③單質(zhì)物理性質(zhì)不相同的原因是碳原子排列方式;
(3)C為+4價(jià),C1為-1價(jià),由C和C1組成的化合物的化學(xué)式為CCl4
(4)X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖⑤所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y 是不支持燃燒的氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①X的化學(xué)式為CO;
②Y與石灰水及應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是兩者的分子結(jié)構(gòu)不同;
(5)實(shí)驗(yàn)室若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,若要制取44克二氧化碳?xì)怏w.計(jì)算:要含碳酸鈣80%的大理石多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有①鐵 ②氧化鐵 ③氧氣 ④高錳酸鉀 ⑤四氧化三鐵⑥食鹽水 ⑦水 ⑧潔凈的空氣等八種物質(zhì),
其中屬于混合物的是(以下均填序號(hào))⑥⑧,屬于化合物的是②④⑤⑦,屬于單質(zhì)的是①③,
屬于氧化物的是②⑤⑦.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并指出其中的基本反應(yīng)類型:
淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2、化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.按要求回答下列問(wèn)題
(1)用化學(xué)符號(hào)或數(shù)字填空
①硫酸根離子Ca2+     ②2個(gè)氧分子2O2
(2)指出下列符號(hào)中“2”的含義
①CO2中“2”表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子
②Mg2+中“2+”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷
③2NH4+中“2”表示銨根離子的個(gè)數(shù)為2
④2H中“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是( 。
A.水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化
B.硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水
C.硬水和軟水可用石蕊溶液來(lái)區(qū)分
D.水電解時(shí)產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列是某同學(xué)筆記本上記錄的有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的有( 。
①木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成了二氧化碳?xì)怏w  
②紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
③鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體  
④二氧化碳通入紫色石蕊試液,石蕊試液變紅
⑤浸有酚酞試液的濾紙條靠近濃氨水,濾紙條逐漸變成紅色.
A.兩個(gè)B.三個(gè)C.四個(gè)D.五個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.一氧化碳和二氧化碳是兩種重要的碳的化合物.
(1)用灼熱的氧化銅鑒別一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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同步練習(xí)冊(cè)答案