16.實(shí)驗(yàn)室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示.
回答下列問題:
(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是5.
(2)計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)圖示信息找出沉淀的最大質(zhì)量;
(2)根據(jù)沉淀的最大質(zhì)量可求出原濾液中氯化鈣的質(zhì)量,然后根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由圖可以看出,生成沉淀的最大質(zhì)量是5g;
(2)設(shè)原濾液中CaCl2的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl   
               111      100
                x           5g
$\frac{111}{x}=\frac{100}{5g}$
x=5.55g
故原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.55g}{50g}$×100%=11.1%
故答案為:(1)5;(2)原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%;

點(diǎn)評 此題是對物質(zhì)分析及圖象識別考查題,解題的關(guān)鍵是能對表格及圖象有明確的認(rèn)識,解決此題對培養(yǎng)學(xué)生良好的分析問題的能力有一定幫助.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛.硫酸鎂(還原熱解)制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3和不溶性雜質(zhì))為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如圖:

(1)MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑基本類型是復(fù)分解反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)室中操作I玻璃棒的作用是引流,濾液I的成分(除硫酸外)是MgSO4、FeSO4
(3)操作Ⅲ包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥等一系列操作.
(4)木炭和硫酸鎂固體煅燒的反應(yīng)方程式是2MgSO4+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+2SO2↑+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列四種金屬中,有一種金屬能與其余三種金屬的鹽溶液反應(yīng),則該金屬是( 。
A.MgB.CuC.FeD.Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.空氣、水是重要的自然資源,下列空氣、水的認(rèn)識正確的是( 。
A.過濾、煮沸、蒸餾操作中煮沸的凈水程度最高
B.水體有自凈能力,未經(jīng)處理的生活污水可隨意排放
C.空氣中含量最多的單質(zhì)是氧氣
D.空氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在科學(xué)研究中,常常用到“對照”的科學(xué)方法,下列實(shí)驗(yàn)與這一科學(xué)方法不符合的是( 。
A.
兩杯中同時(shí)滴一滴墨水觀察它們擴(kuò)散的快慢
B.
探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
C.
研究蒸發(fā)快慢影響的因素
D.
研究空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.科學(xué)家射線利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).

(1)步驟1的化學(xué)方程式為CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3
(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量鹽酸溶液,若觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生.則分解不完全.
(3)上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有ab(填字母序號).
a.原料易得且可循環(huán)利用    b.充分利用太陽能      c.可全地域全天候使用
(4)CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為1:1,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有bc(填字母序號).
a.無色酚酞溶液     b.紫色石蕊溶液      c.PH試紙
(5)請列舉CO2的另兩種用途滅火,制碳酸飲料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法不正確的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.大海是取之不盡的化工原料寶庫,從海水中可提取各項(xiàng)化工原料,下圖是工業(yè)對海水進(jìn)行幾項(xiàng)綜合利用的示意圖,根據(jù)圖示填空:

(1)在濾液(溶質(zhì)主要含氯化鎂)中加入生石灰制取氫氧化鎂時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
(2)某課外化學(xué)活動小組取海水,過濾去一些不溶雜質(zhì),蒸發(fā)、結(jié)晶,然后再過濾,得到較純凈的粗鹽.進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)蒸發(fā)至B(填序號).
A.完全蒸干時(shí)停止加熱
B.快干時(shí)停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時(shí)停止加熱,過濾,同時(shí)得到剩余的少量濾液
(3)若粗鹽中尚存在CaCl2等雜質(zhì),為了除去CaCl2,可在“精制飽和食鹽水”時(shí)加入過量的Na2CO3(寫化學(xué)式)溶液,再過濾,并加入適量的稀鹽酸(填試劑名稱)即可;如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多,這種水稱作硬水,日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的含量的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.將X、Y、Z三種金屬,如果把X、Y和Z分別投入到稀鹽酸中,只有Y溶解并產(chǎn)生氣泡,X、Z不反應(yīng);如果把X和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在X表面有銀析出,而Z沒有變化.則X、Y、Z的金屬活動性順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.Y>X>ZB.Z>Y>XC.X>Y>ZD.X>Z>Y

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