Question

某小組收集到一瓶渾濁且有臭味的巢湖湖水．小組模擬自來水廠凈化過程，希望最終獲得凈水．其實驗流程如圖所示，請回答以下問題．

（1）凈水過程中加入的絮凝劑可以是

 

，作用是

 

．
（2）操作①名稱是

 

；在實驗室中進行此操作時，需要用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒

 

．（3）操作②是

 

．
（4）小組發(fā)現(xiàn)最終獲得的凈水仍然有些渾濁，請你幫忙分析出現(xiàn)渾濁可能的原因

 

（給出一種合理原因即可）．

Answer 1

考點：水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)明礬可以加速固體沉降分析；
（2）根據(jù)過濾作用及所需儀器來分析解答；
（3）根據(jù)蒸餾的作用分析；
（4）根據(jù)過濾（“一貼、二低、三靠”的原則）操作的注意事項進行分析解答即可．

解答：解：（1）凈水過程中加入的絮凝劑是明礬，可以加速沉降；答案：明礬；加速沉降；
（2）過濾可以分離固液混合物，需要用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒，漏斗；
（3）操作②蒸餾；
（4）仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等．
故答案為：濾紙破損．

點評：本題不太難，所考查的內(nèi)容能較好的與實際結(jié)合，更能考出學(xué)生的變通應(yīng)用能力，因此要學(xué)以致用．