A. | 空氣由空氣分子構(gòu)成 | |
B. | 空氣中的氮?dú)、氧氣?jīng)過(guò)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)已經(jīng)改變 | |
C. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣是分解反應(yīng) | |
D. | 石油煉制產(chǎn)品是根據(jù)石油中各成分沸點(diǎn)不同 |
分析 A、根據(jù)空氣的成分進(jìn)行分析;
B、根據(jù)空氣中各成分都保持各自原來(lái)的性質(zhì)進(jìn)行分析;
C、分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng);
D、根據(jù)石油分餾的本質(zhì)進(jìn)行分析.
解答 解:A、空氣是混合物,其中含有氧氣、氮?dú)、二氧化碳等,因此沒(méi)有空氣分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、空氣是氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)組成的混合物,各成分仍保持各自原來(lái)的性質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)都不改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、分離液態(tài)空氣制取氧氣過(guò)程中沒(méi)有新的物質(zhì)生成,所以是物理變化,故不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、石油分餾是指通過(guò)石油中含有的物質(zhì)的沸點(diǎn)不同而使各種物質(zhì)分離開(kāi)的一種方法,故選項(xiàng)正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),可依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | 化學(xué)與生活 | B | 滅火實(shí)例與原理 |
除去水中的所有雜質(zhì)--過(guò)濾 充入氮?dú)?-食品防腐 | 住宅失火時(shí)用水澆滅--降低溫度 撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶--隔離可燃物 | ||
C | 日常物質(zhì)的區(qū)別 | D | 化學(xué)中常見(jiàn)的“三” |
鐵和銅--觀察顏色 醬油和醋--聞氣味 | 三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿 三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子--分子、原子、離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水 氮?dú)?/td> | B. | 石油 氧氣 | C. | 大理石 空氣 | D. | 二氧化碳 氫氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com