下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置．
（1）圖中甲裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；利用甲裝置還能制取______氣體．
（2）若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從______端（填字母“a”或“b”）通入．
（3）某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是______．
（1）觀察圖中甲裝置可知，此裝置適用于固液不加熱反應(yīng)，制取氧氣的固液不加熱反應(yīng)，所用藥品是過氧化氫溶液和固體二氧化錳，其中二氧化錳的作用是催化，化學(xué)反應(yīng)式是：2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；此裝置同樣適用于固液不加熱反應(yīng)制取二氧化碳和氫氣．
故答案為：2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑、CO2（或H2）；
（2）乙裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體可從b端進(jìn)入，在氣體壓力的作用下，水從a端排出．
故答案為：b；
（3）木條不復(fù)燃可能是沒收集到氣體，原因可能是裝置漏氣，或是反應(yīng)的藥品量不足，都可能收集不到氧氣，使木條不能復(fù)燃．
故答案為：裝置漏氣（或反應(yīng)物藥品的量不足）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）指出編號(hào)儀器名稱：①______，②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置可制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是______（從A～E中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是______，若用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入．
（4）用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，觀察到氣泡逸出不明顯后，測(cè)得試管內(nèi)殘留液的pH如下圖中a點(diǎn)所示，向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并用pH計(jì)連續(xù)監(jiān)測(cè)測(cè)得的曲線如圖2，（pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間（秒）為橫坐標(biāo)）．請(qǐng)寫出曲線中bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，cd上升的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列裝置圖回答問題．

Ⅰ．寫出儀器a的名稱是______，儀器b的名稱______．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣，應(yīng)采用的裝置組合是______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
Ⅲ．上圖的發(fā)生裝置中符合啟普發(fā)生器原理的簡(jiǎn)易裝置是______（填字母代號(hào)）．
Ⅳ．硫化氫（H2S）是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用啟普發(fā)生器或簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體，說明實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件是______；根據(jù)上述信息實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳收集裝置是______（填字母代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)．其中實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，必須考慮的是（　�。�
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a______；b______．
（2）常用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______．可選用的發(fā)生裝置是______；收集裝置______（填字母），驗(yàn)滿方法是______；檢驗(yàn)收集到的氣體是二氧化碳的方法是：______．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)寫出一個(gè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（4）如圖所示裝置有很多用途．
①若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從______端（填字母，下同）通入；
②若用于排水法收集氧氣時(shí)，瓶中先裝滿水，氧氣應(yīng)從______端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①______，②______．
（2）以上______（從A--E中選擇）裝置有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正______．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為______；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是______；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，原因是______．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是______，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是______．一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)溢出的氣體主要是______．反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為______．欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是______（填序號(hào)）． 驗(yàn)滿的方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）①②中屬于加熱儀器的是______（填名稱）．從A-F裝置中有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，改進(jìn)方法是______．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是______；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為______；若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的______，出現(xiàn)______現(xiàn)象時(shí)，證明有二氧化碳產(chǎn)生．
（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是______；若選用F裝置代替D裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從______（填“長(zhǎng)”或“短”）導(dǎo)管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)裝置圖回答問題．

（1）圖中標(biāo)示儀器的名稱是a______；b______；
（2）若將裝置A和C連接制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的操作是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室中既可以用來制取O2，又可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是______（填字母代號(hào)）．若用該裝置制取CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）某化學(xué)小組同學(xué)利用B裝置和F裝置進(jìn)行測(cè)定過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
Ⅰ______；
Ⅱ?qū)⑦^少許黑色粉末放置于裝置B中，在量筒中加滿水；
Ⅲ連接儀器，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入一定質(zhì)量的過氧化氫溶液；
Ⅳ關(guān)閉活塞；
Ⅴ待量筒中水面不再變化時(shí)，記錄其中水面刻度．
Ⅵ根據(jù)收集到的氧氣體積求出過氧化氫的質(zhì)量，從而求出過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①完善實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容：Ⅰ______；
②該實(shí)驗(yàn)中，______，則開始收集氣體；
A．剛開始出現(xiàn)氣泡時(shí)B．當(dāng)氣泡均勻大量連續(xù)出現(xiàn)時(shí)
【實(shí)驗(yàn)反思】：
③經(jīng)過討論，小組同學(xué)一致認(rèn)為收集到的氧氣體積偏大，可能原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是
A．電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫分子、氧分子組成的
B．在水電解器中加滿水，然后接通直流電源
C．為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液
D．與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案