提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到它能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，它能使人窒息…，似乎二氧化碳只是一種有害的物質(zhì)．其實(shí)二氧化碳也有許多對(duì)人類(lèi)有益的一面，它甚至能造福人類(lèi)，例如在溫室里施用二氧化碳作肥料，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．請(qǐng)你另舉三例二氧化碳有益于人類(lèi)的用途．
①______；
②______；
③______．
（1）二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳可以滅火．故答案為：CO2可用來(lái)滅火；  
（2）二氧化碳的固體叫干冰，可以做制冷劑和進(jìn)行人工降雨．故答案為：固態(tài)CO2（干冰）可用作致冷劑、可用于人工降雨；  
（3）二氧化碳可以制汽水、純堿等，因此可用作化工原料．故答案為：CO2可作工業(yè)原料，用在制純堿，尿素，汽水等工業(yè)上．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?益陽(yáng)）提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到它能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，它能使人窒息…，似乎二氧化碳只是一種有害的物質(zhì)．其實(shí)二氧化碳也有許多對(duì)人類(lèi)有益的一面，它甚至能造福人類(lèi)，例如在溫室里施用二氧化碳作肥料，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．請(qǐng)你另舉三例二氧化碳有益于人類(lèi)的用途．
①
CO2可用來(lái)滅火
CO2可用來(lái)滅火
；
②
固態(tài)CO2（干冰）可用作致冷劑、可用于人工降雨
固態(tài)CO2（干冰）可用作致冷劑、可用于人工降雨
；
③
CO2可作工業(yè)原料，用在制純堿，尿素，汽水等工業(yè)上．
CO2可作工業(yè)原料，用在制純堿，尿素，汽水等工業(yè)上．
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到溫室效應(yīng)，使人窒息…其實(shí)二氧化碳也有對(duì)人類(lèi)有益的一面，也是可以利用的一種重要資源．
（1）科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2按一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成水和一種重要的化工原料乙烯（C2H4），請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（2）請(qǐng)你再舉例二氧化碳有益于人類(lèi)的用途：
①
 

②
 

（3）簡(jiǎn)述檢查該裝置氣密性的方法：
 

（4）有位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置制備二氧化碳?xì)怏w．實(shí)驗(yàn)時(shí)A可上下移動(dòng)，該操作可達(dá)到
 
的目的．精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到溫室效應(yīng)，使人窒息…，其實(shí)二氧化碳也有對(duì)人類(lèi)有益的一面，也是可以利用的一種重要資源．
（1）科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2按一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成水和一種重要的化工原料乙烯（C2H4），請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2CO2+6H2
 一定條件 
.
 
4H2O+C2H4
2CO2+6H2
 一定條件 
.
 
4H2O+C2H4
．
（2）請(qǐng)你再舉兩例二氧化碳有益于人類(lèi)的用途：①
光合作用的原料
光合作用的原料
；②
干冰用于人工降雨
干冰用于人工降雨
．
（3）有位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置具備二氧化碳?xì)怏w．裝置中A可上下移動(dòng)，則A的作用是
控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
．

（4）為驗(yàn)證某氣體不能燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣大，另一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為此設(shè)計(jì)合理嗎？
不合理
不合理
（填“合理”或“不合理”），理由是
雖然能證明該氣體不能燃燒也不能支持燃燒，但無(wú)論氣體密度大小，都會(huì)由下往上擴(kuò)散使蠟燭熄滅
雖然能證明該氣體不能燃燒也不能支持燃燒，但無(wú)論氣體密度大小，都會(huì)由下往上擴(kuò)散使蠟燭熄滅
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到它能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，它能使人窒息…，似乎二氧化碳只是一種有害的物質(zhì)．其實(shí)二氧化碳也有許多對(duì)人類(lèi)有益的一面，它甚至能造福人類(lèi)，例如在溫室里施用二氧化碳作肥料，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．請(qǐng)你另舉三例二氧化碳有益于人類(lèi)的用途．
①________；
②________；
③________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到溫室效應(yīng)，使人窒息…，其實(shí)二氧化碳也有對(duì)人類(lèi)有益的一面，也是可以利用的一種重要資源．
（1）科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2按一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成水和一種重要的化工原料乙烯（C2H4），請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（2）請(qǐng)你再舉兩例二氧化碳有益于人類(lèi)的用途：①______；②______．
（3）有位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置具備二氧化碳?xì)怏w．裝置中A可上下移動(dòng)，則A的作用是______．

（4）為驗(yàn)證某氣體不能燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣大，另一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為此設(shè)計(jì)合理嗎？______（填“合理”或“不合理”），理由是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案