有A、B、C、D、E四種含碳元素的化合物,它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①A+O2
 點燃 
.
 
B   ②B+H2O═C  ③B+Ca(OH)2═D↓+H2O       ④D+2HCl═CaCl2+B↑+H2O
⑤E+CuO
  △  
.
 
Cu+B
(1)通過上述信息寫出A、C的化學(xué)式:A
 
、C
 

(2)請完成③所示化學(xué)方程式:
 

(3)請完成④所示化學(xué)方程式:
 

(4)⑤反應(yīng)中,
 
是氧化劑.
(5)②反應(yīng)中要驗證B能與水反應(yīng),需要添加的試劑是
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)A、B、C、D、E四種含碳元素的化合物,且A能夠燃燒,因此A是一氧化碳,B是二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,因此C是碳酸;二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,因此D是碳酸鈣,E能夠還原氧化銅,生成二氧化碳,因此E也是一氧化碳,帶入驗證完成相關(guān)的問題.
解答:解:A、B、C、D、E四種含碳元素的化合物,且A能夠燃燒,因此A是一氧化碳,B是二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,因此C是碳酸;二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,因此D是碳酸鈣,E能夠還原氧化銅,生成二氧化碳,因此E也是一氧化碳,因此:
(1)A是一氧化碳,C是碳酸,故化學(xué)式分別為:CO;H2CO3;
(2)③是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的反應(yīng),故反應(yīng)的方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)④事碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)⑤反應(yīng)中,氧化銅能夠提供氧元素,使一氧化碳發(fā)生氧化反應(yīng),因此作為氧化劑;故答案為:氧化銅;
(5))②反應(yīng)中要驗證二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,顯酸性,可以利用紫色的石蕊試液看是否變成紅色;故答案為:紫色的石蕊試液.
點評:本題為文字型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

釣魚島、黃巖島自古以來就是中國的領(lǐng)土,絕不允許他國侵占.下列在這兩島及周圍海域的人們活動中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、漁民在該海域用漁網(wǎng)捕魚
B、用該海域的海水蒸發(fā)曬鹽
C、用該海底的天然氣燃燒生火
D、“保釣人士”登島插上中國國旗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,某化學(xué)課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人,進行以下實驗:
①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸,可觀察到兩袖均變紅色;
②將“c”褲腿涂上蒸餾水;
③將紙人放入盛有干燥二氧化碳氣體的集氣瓶中;
④將紙人取出用熱寶加熱.
回答下列問題:
Ⅰ.解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因
 
(用化學(xué)方程式表示).
Ⅱ.步驟④中未看到兩袖有明顯變化,你認為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象及原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用所學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象?
(1)打開汽水(或某些含有二氧化碳氣體的飲料)蓋時,汽水會自動噴出來;說明氣體在水中的溶解度與
 
有關(guān)
(2)喝了汽水以后,常常會打嗝.這說明氣體的溶解度與
 
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100mL38%的鹽酸(ρ=1.19g/cm3)與100g大理石(雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水)跟恰好完全反應(yīng)計算:
1)大理石的純度
2)生成標準狀況下的二氧化碳多少L(ρ=1.977g/L),
3)所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

合理使用化肥可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量.某化肥溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為8%的KN03
(1)KN03屬于
 
(選填“氮肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥料”).
(2)如果用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的KN03溶液配制100g上述營養(yǎng)液,需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的KN03溶液
 
g,加水
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.
(1)請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì):
②是
 
;③是
 
;
(2)若編號④的物質(zhì)是鹽.寫出其化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖電解水的實驗中,a試管產(chǎn)生的氣體是
 
;b試管產(chǎn)生的氣體是
 
;若a試管得到lOmL氣體,則b試管可收集到
 
mL氣體,變化前后,
 
改變,因而屬于
 
變化.
根據(jù)上述實驗可以得出:水是由
 
組成的.
該反應(yīng)的文字表達式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一、即將建成的南京長江三橋是世界上第一座弧線形鋼塔斜拉橋.橋塔所用的鋼材屬于
 
(填“金屬單質(zhì)”或“合金”).橋上結(jié)構(gòu)覆蓋氟碳涂料,可以保證50年不生銹,其防銹的原理是(根據(jù)生銹條件說明
 
.我們可以采用稀鹽酸除鐵銹,化學(xué)方程式為:
 
,除鐵銹時不能將鐵制品長時間浸在鹽酸中,為什么(用化學(xué)方程式表示):
 

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同步練習(xí)冊答案