小明發(fā)現(xiàn)盛過(guò)石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁上有一層白膜，形成這層白膜的原因是
 
他用少量的稀鹽酸它清洗干凈，原因是
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質(zhì)，故盛過(guò)石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，可用少量稀鹽酸將它清洗，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們通過(guò)學(xué)習(xí)知道空氣中各成份體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%；氧氣21%；二氧化碳占0.03%；
稀有氣體占0.94%；雜質(zhì)0.03%．那么我們吸入空氣，氣體在體內(nèi)經(jīng)過(guò)了一系列的循環(huán)，呼出的來(lái)的氣體含有哪些成份呢．
查閱資料：人呼出的氣體各成份體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%；氧氣16%；二氧化碳占4%；稀有氣體占1%；水蒸氣等其他成分占1%．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明呼出氣體中含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣：
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
呼出氣體中含有氧氣
呼出氣體中含有二氧化碳
呼出氣體中含有水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略）：
已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2．下列關(guān)系圖中，A、B、X、Y均為無(wú)色氣體，E、F為常見(jiàn)金屬．
問(wèn)：
（1）根據(jù)上圖判斷B的化學(xué)式為
 
；Y的化學(xué)式為
 
．
（2）寫(xiě)出藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外，請(qǐng)?jiān)倥e一例說(shuō)明X還能發(fā)生化合反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）寫(xiě)出黑色固體乙與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鋁、汞的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①將大小一樣的鐵片和鋁分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中；
②將銅片加入到硝酸汞溶液中，銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì)；
③將金屬片A加入到溶液B中．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是
 
；根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
；要通過(guò)實(shí)驗(yàn)③得出鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，那么，如果B是硫酸銅溶液，則金屬A是
 
，如果A是銅，則溶液B是
 
．鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁制品比鐵制品保存得更就，其原因是鋁在空氣中易氧化而形成一層
 
，保護(hù)鋁制品不被繼續(xù)腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示
（1）①氯元素
 
②五氧化二磷
 
 ③兩個(gè)二氧化碳分子
 
④鈉離子
 
；
⑤高錳酸鉀
 
；⑥鋁元素
 
； ⑦五氧化二磷
 
； ⑧硫酸根離子
 
；
⑨三個(gè)硫酸根離子
 
； ⑩三個(gè)二氧化硫分子
 
；
（2）寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字?jǐn)?shù)字的意義：
①2H
 
；②Ca2+
 
；
③3O
 
；④Fe3+
 
．
（5）寫(xiě)出符號(hào)“4NO2”中數(shù)字的含義：
①“4”表示
 
；②“2”表示
 
．
（6）學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類(lèi)．圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列圖中表示化合物的是
 
．（填字母）

（3）隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所關(guān)注．圖1是元素周期表中提供碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．

由此可知，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 
．（填字母）
A．碘原子的核電荷數(shù)為53   B．碘原子核外有五個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C．碘屬于非金屬元素        D．碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

影響固體溶解度的因素：內(nèi)因：溶質(zhì)和溶劑的種類(lèi)  外因：主要是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 

（2）過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣：
 

（3）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁：
 

（4）煅燒石灰石：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．

（1）能用裝置B收集氣體需要具有的性質(zhì)
 

（2）選用裝置A制備氣體時(shí)，對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向20g黃銅（由鋅、銅形成的合金）樣品中加入稀硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：
（1）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）根據(jù)氫氣的質(zhì)量，列出求解鋅質(zhì)量（X）的
比例式
 
．
（3）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．
（4）若把10g黃銅樣品加入200g稀硫酸充分反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)是
 
．（寫(xiě)化學(xué)式）

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