19.硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計(jì)了如圖的試驗(yàn)流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略).查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)固體A的成分為Si、C,濾液B中的金屬陽(yáng)離子為Fe2+
(2)寫(xiě)出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;其基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);
(3)在過(guò)濾操作時(shí),若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng)再過(guò)濾一次;
(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫(xiě)出其化學(xué)方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

分析 (1)根據(jù)硅鋼成分以及與鹽酸反應(yīng)情況解答;
(2)碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳寫(xiě)化學(xué)方程式,判斷反應(yīng)類型;
(3)根據(jù)過(guò)濾的操作分析;
(4)根據(jù)Fe(OH)2在空氣中與氧氣和水反應(yīng)寫(xiě)化學(xué)方程式.

解答 解:(1)硅鋼中主要含有Fe、C、Si,只有Fe能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵,故剩余的固體A的成分中含有C、Si,濾液B中的金屬陽(yáng)離子為Fe2+;
(2)碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
(3)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,先查找原因后根據(jù)原因調(diào)整改進(jìn)后再重新過(guò)濾;
(4)反應(yīng)物是Fe(OH)2與氧氣和水,寫(xiě)在等號(hào)的左邊,生成物是氫氧化鐵寫(xiě)在等號(hào)的右邊,用觀察法配平即可,所以方程式是:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
故答案為:
(1)C、Si;Fe2+
(2)3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;置換反應(yīng);
(3)再過(guò)濾一次;
(4)4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道回收金屬時(shí),是利用排在鹽中金屬元素前面的金屬把鹽中的金屬元素置換出來(lái),為了反應(yīng)完全,要加入過(guò)量的金屬,固體中會(huì)混有置換出來(lái)的金屬和過(guò)量的金屬,再利用二者性質(zhì)的不同進(jìn)行分離.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.今年5月我市九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,考到了“木炭在氧氣中燃燒”這一實(shí)驗(yàn),如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)A圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰部分迅速加熱;從燃燒條件的角度分析,加熱的目的是提高木炭的溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn);
(2)B圖中,燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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10.(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答:
①兩個(gè)鉀原子2k;②一個(gè)五氧化二磷分子P2O5;③三個(gè)亞鐵離子3Fe2+
(2)請(qǐng)用H、O、Cl、C、Ca中的某些元素按要求用化學(xué)式填空:
①天然氣的主要成分CH4
②常用作食品干燥劑的是CaO;
③人體胃液中含有的一種酸HCl.
(3)某物質(zhì)R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為R+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O,則R的化學(xué)式為C2H4

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7.從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆筇羁眨?br />(1 )用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①兩個(gè)鈣離子2Ca2+;②3個(gè)氨氣分子3NH3
(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是O3;
②一種氮肥是NH4NO3
③實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是C2H5OH;
④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.A.B.C.D.E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及條件略去).已知:五種物質(zhì)均含有銅元素,且化合物中的化合價(jià)均為+2價(jià);A為單質(zhì),在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B; C溶液與鐵反應(yīng)可得A;C溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)得D,同時(shí)又白色沉淀生成;D溶液中加入氫氧化鈉溶液得到E.結(jié)合信息判斷下列敘述正確的是(  )
A.①反應(yīng)是吸熱反應(yīng)B.C溶液是無(wú)色透明的液體
C.②反應(yīng)中和反應(yīng)D.C、D、E均是鹽類

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有一包固體混合物A,其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質(zhì)中的一種或多種.現(xiàn)按圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(假設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).請(qǐng)你依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和產(chǎn)生的現(xiàn)象做出分析與判斷:

(1)氣體B的化學(xué)式是NH3
(2)步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.
(3)通過(guò)上述現(xiàn)象判斷,該固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是NH4NO3、K2SO4、Cu(NO32;不能確定是否含有的物質(zhì)是NaCl,如果要證明混合物A中確實(shí)含有該物質(zhì),可用濾液F繼續(xù)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和現(xiàn)象取少量濾液F于試管中,滴加適量的硝酸銀溶液,有白色沉淀生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.構(gòu)成物質(zhì)的基本成分
古希臘學(xué)者曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)學(xué)說(shuō):復(fù)雜的物質(zhì)世界是由“水、土、火和空氣”四種基本成分組成的,也稱“四元素學(xué)說(shuō)”.十八世紀(jì)末,科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了空氣中含有氧氣和氮?dú)饧巴姺纸馑墚a(chǎn)生氧氣和氫氣,該學(xué)說(shuō)被徹底否定.
(1)從現(xiàn)代物質(zhì)組成的理論看,在水、土、火和空氣中,屬于純凈物的是水,屬于混合物的是土,空氣,火(填“屬于”或“不屬于”)不屬于物質(zhì).
(2)從化學(xué)變化的理論看,組成物質(zhì)世界的基本成分是元素,水通電分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在化學(xué)反應(yīng)6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$C6H12O6+6O2中沒(méi)有涉及到的物質(zhì)類別是( 。
A.單質(zhì)B.氧化物C.D.有機(jī)化合物

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9.堅(jiān)持綠色發(fā)展,構(gòu)建生態(tài)鹽城,下列做法不符合這一宗旨的是( 。
A.擴(kuò)大公共綠地,打造綠色家園B.鼓勵(lì)燃煤發(fā)電,保障電力供應(yīng)
C.禁止秸桿燃燒,減輕霧霾影響D.發(fā)展公共交通,提倡低碳生活

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