分析下列實驗操作正確的是( 。
A、
稀釋濃硫酸
B、
稱量氫氧化鈉固體
C、
測定溶液的pH
D、
a處進氣收集H2
考點:濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,稱量器-托盤天平,常用氣體的收集方法,溶液的酸堿度測定
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、稀釋濃硫酸的方法:“酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪.”
B、易潮解的藥品,必須放在玻璃器皿上(如:小燒杯、表面皿)里稱量.
C、用PH試紙檢驗物質(zhì)的酸堿度,是較為簡便的方法.只需用滴有試液的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比即可.
D、所收集的氣體密度比空氣的密度小,收集時應(yīng)該從短管進入.
解答:解:A、濃硫酸稀釋時,一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷用玻璃棒攪拌;切不可將水倒進濃硫酸里.故A操作錯誤;
B、稱量氫氧化鈉藥品時,必須放在玻璃器皿上(如:小燒杯、表面皿)里稱量.故B操作錯誤;
C、測定溶液pH的具體操作方法為:用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出相同顏色的pH值.故C操作錯誤;
D、氫氣的密度比空氣的密度小,應(yīng)該從a進入,故操作正確.
故選:D.
點評:根據(jù)裝置特點可以判斷裝置圖的正誤,根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實驗室的規(guī)定,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是( 。
A、傾倒液體
B、過濾
C、點燃酒精燈
D、取用固體粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保護環(huán)境提倡“低碳生活”,是我們共同關(guān)注的問題.
(1)目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣和車用乙醇汽油作燃料,以減少對空氣的污染,請寫出,天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 
,乙醇的俗名是
 
;其燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
(1)+3價的鐵元素
 

(2)2個硫酸根離子
 

(3)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

潔凈的空氣對于人類非常重要,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的
 
 
對空氣造成污染,它的危害有
 
(答出一點即可);為了使天空更藍(lán),人們正積極行動起來,你的建議是
 
(答出一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列微粒的符號
2個二氧化碳分子
 
;3個鎂原子
 
;4個碳酸根離子
 
;5個鐵離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后,走進實驗室做了如下試驗,請你回答:

(1)通過試驗A,可以說明二氧化碳的密度比空氣
 
,有說明了二氧化碳
 
的性質(zhì);
(2)對于實驗B,一段時間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和
 
直接接觸.除去鐵銹可用酸洗方法,除銹時鐵銹制品
 
(填“能”或“不能”)長時間浸在酸溶液中;
(3)某同學(xué)用軟塑料自制氣體發(fā)生裝置C,通過捏放瓶身可控制反應(yīng)發(fā)生和停止,若利用該裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)實驗D中當(dāng)燒杯①中中液體時濃氨水時,燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?div id="4sepwi7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,該現(xiàn)象說明
 

(5)將8.3g由鋁、鋅兩種金屬組成的混合物加入足量稀鹽酸中,將完全反應(yīng)后的溶液蒸干,得到無水固體27.5g,試求反應(yīng)中產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①潔凈干燥的空氣;②純凈水;③氯化鉀;④氮氣;⑤紅磷;⑥水銀;⑦四氧化三鐵;⑧液氧;⑨高錳酸鉀.請用適當(dāng)?shù)男蛱柼顚懀?br />(1)屬于純凈物的是
 
;屬于混合物的是
 

(2)屬于單質(zhì)的是
 
;屬于化合物的是
 

(3)屬于氧化物的是
 
;
(4)含有氧分子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液暴露在空氣中一段時間后,因化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是( 。
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、火堿D、氯化物

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同步練習(xí)冊答案