14．下列有關說法正確的是（　　）
A．實現(xiàn)CO?CO2的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑
B．CO2?CaCO3的相互轉(zhuǎn)化都可以在常溫下進行
C．實現(xiàn)C$→_{②+CuO}^{①+O_{2}}$CO2的轉(zhuǎn)化，都利用了碳的可燃性
D．實現(xiàn)H2O$→_{+H_{2}}^{通電}$O2的相互轉(zhuǎn)化，化學反應的基本類型相同

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信息．

解答 解：
A、一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳有兩種途徑，分別通過與氧氣、金屬氧化物反應實現(xiàn)，錯誤；
B、二氧化碳可以與石灰水常溫反應轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，碳酸鈣既可以與稀鹽酸常溫反應轉(zhuǎn)化成二氧化碳，也可以高溫分解生成二氧化碳，正確；
C、碳與氧化銅的反應是利用了碳的還原性，錯誤；
D、水通電生成氧氣是分解反應，而氧氣與氫氣反應轉(zhuǎn)化為水是化合反應，錯誤．
故選：B．

點評 根據(jù)題目要求的限制條件，考查該反應是否能否反應以及實現(xiàn)的途徑是否唯一，在平時學習中注意綜合構(gòu)建知識網(wǎng)絡圖，以便加強物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系的認識和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是小麗同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，請你幫他將實驗的發(fā)生裝置圖補充完整：
（2）隨著氧氣不斷生成，集氣瓶內(nèi)液面逐漸下降，這是因為其密度比水小，且不易溶于水，使集氣瓶內(nèi)氣體內(nèi)氣體壓強增大，大于外界大氣壓，在壓強差作用下，集氣瓶內(nèi)水面下降．
（3）可以用圖示的方法收集氧氣，是因為氧氣具有不易溶于水的性質(zhì)；
（4）在向試管內(nèi)裝入藥品后，用帶有導管的橡膠塞塞緊試管口，把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上，防止加熱時冷凝水倒流入試管，將試管炸裂；
（5）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，將光亮的細鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)之前，需要進行的操作是①③⑥．
①細鐵絲繞成螺旋狀②將細鐵絲弄筆直③下端系一根火柴④迅速伸入集氣瓶⑤下端系多根火柴點燃⑥待火柴要燃盡時伸入集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．小馬和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管   ②酒精燈
（2）小馬用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和C或D（填字母）進行組裝，他選擇這兩種收集方法的原因是因為氧氣不易溶于水且密度比空氣大，此時A裝置必須改進的地方是：在試管口放一團蓬松的棉花；
（3）小陳用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，寫出該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實驗結(jié)束后，小陳問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你幫助小陳推測導致這種現(xiàn)象的原因裝置漏氣，沒有收集到氧氣；（寫一個）
（4）實驗室選擇B裝置和C裝置組裝來制取二氧化碳氣體，驗證該氣體的方法是（寫化學方程式表示）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（5）常溫下，硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度比空氣大，實驗室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應制取，應選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學讓生活豐富多彩．
（1）向魚缸里加少量雙氧水（過氧化氫溶液）會產(chǎn)生氧氣，從而增加水中的溶氧量，有關反應的化學方程式2H2O2═2H2O+O2↑，2個氧原子的化學符號為2O，水中氧元素的化合價用化學用語表示為H2$\stackrel{-2}{O}$．
（2）生活中呈堿性的物質(zhì)有爐具清潔劑、肥皂、堿面等，其中堿面的主要成分是純堿，化學式為Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
加熱液體		C．
稀釋濃硫酸		D．
放置試管

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．廚房中的下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，不能形成溶液的是（　�。�
A．白糖B．面粉C．食鹽D．純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)，其中A、B為黑色固體，B的相對分子質(zhì)量為80；B、C、D都由兩種元素組成，且C中不含B、D中的元素；通常狀況下，D為無色無味的氣體，E為一種可溶性鈉鹽．它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（“-”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)；反應條件、部分反應物和生成物已略去）．
（1）E的化學式為Na2CO3；
（2）B轉(zhuǎn)化為D時所需要的一種化合物為CO；
（3）寫出A與D反應的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（4）寫出B與C反應的化學方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．硒具有防癌和抗癌作用，在元素周期表中，硒元素的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．硒元素屬于非金屬元素B．Se只能用來表示一個硒原子
C．硒元素原子的核電荷數(shù)為34D．硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列保護自然資源的措施錯誤的是（　�。�
A．為節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
B．為防治空氣污染，應加強工業(yè)廢氣處理
C．為節(jié)約化石燃料，應開發(fā)和使用新能源
D．為防止鐵制品生銹，常在其表面覆蓋保護層

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