我們的生活離不開(kāi)水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)在化學(xué)上叫做
 
．
（2）自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（3）為了降低水的硬度，生活中常常通過(guò)
 
的方法，而在實(shí)驗(yàn)室又常常采用了
 
的方法．
考點(diǎn)：過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專(zhuān)題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析，紗網(wǎng)能將茶葉與茶水分離，起到過(guò)濾的作用解答；
（2）根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味解答；
（3）根據(jù)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，受熱易分解解答．
解答：解：
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，其原理是過(guò)濾．
（2）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，起到吸附作用，自制凈水器中常加入活性炭，除去水中的異味和色素．
（3）可溶性鈣鎂化合物受熱易分解，生活中常常通過(guò)加熱煮沸的方法降低水的硬度，而在實(shí)驗(yàn)室又常常采用了蒸餾的方法．
故答案為：
（1）過(guò)濾
（2）
（3）煮沸；蒸餾
點(diǎn)評(píng)：本題考查了凈水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要熟記各種物質(zhì)的性質(zhì)以及作用，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，其分子由不同種類(lèi)的原子構(gòu)成，則下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、此物質(zhì)有可能是單質(zhì)
B、此物質(zhì)一定是化合物
C、此物質(zhì)不可能是離子化合物
D、此物質(zhì)有可能是共價(jià)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a
 
  b
 
  c
 
  d
 

（2）計(jì)算高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 
、鉀、錳、氧元素的質(zhì)量比為
 
、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
、其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）用氯酸鉀制取氧氣的制取裝置為
 
、其反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
、試管口略向下傾斜的原因
 
．
（4）過(guò)氧化氫制氧氣制取裝置為
 
、其反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
、想收集到較純凈的氧氣應(yīng)選用
 
圖裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)空氣的成分回答：
（1）空氣是制造氮肥的原料，說(shuō)明空氣中含有
 

（2）酥脆食品在空氣中變軟，說(shuō)明空氣中含有
 

（3）小白鼠在密閉空氣中能存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有
 

（4）盛有澄清石灰水的試劑瓶在空氣中放置一會(huì)，內(nèi)壁形成一層白膜，說(shuō)明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：A
 
、C
 
、H
 
．
（2）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到
 
．（填字母或儀器名稱(chēng)）
（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要
 
．（填儀器名稱(chēng)）
（4）能用酒精燈直接加熱的儀器
 
．（填字母序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，結(jié)果所得溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，可能的原因有（　�。�
A、氫氧化鈉固體保存不當(dāng)已經(jīng)潮解變質(zhì)
B、用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)藥品與砝碼位置放反了
C、用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)沒(méi)有在玻璃器皿中稱(chēng)量
D、用量筒量取水時(shí)，俯視水面刻度讀取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求．
（1）圖中，甲是一個(gè)燃著的
 
（填儀器名稱(chēng)），
用它來(lái)進(jìn)行加熱操作時(shí)，應(yīng)使用火焰的
 
焰，
當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束需停止加熱時(shí)，應(yīng)用
 
蓋滅．
（2）圖中，乙的儀器名稱(chēng)是
 
，在量取液體體積時(shí)，量筒必須
 
，視線要與儀器內(nèi)液體的
 
保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于H2和H2SO4的敘述，正確的是（　�。�
A、都含有氫元素
B、都含有氧分子
C、都含有氫離子
D、都是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

張南和小崗?fù)瑢W(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，所用藥品的量及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論如下表所

 
  張南小崗 
 加入氧化鐵的質(zhì)量 m m
 加入稀硫酸的質(zhì)量 100g 100g
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 溶液為黃色，溶液為酸性 溶液為黃色，溶液為酸性
 加入20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量 40g 100g
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 溶液為黃色，溶液為中性 產(chǎn)生紅褐色沉淀，溶液為中性
若濾液損失忽略不計(jì)，假設(shè)硫酸鐵溶液為中性，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出張南實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）張南實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
．
（3）根據(jù)已知條件列出求解小崗實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（x）的比例式為
 
．
（4）每次實(shí)驗(yàn)中加入氯化鐵的質(zhì)量（m）為
 
；
（5）若將小崗實(shí)驗(yàn)后的濾液蒸發(fā)掉55.3g水（蒸發(fā)過(guò)程中沒(méi)有晶體析出），則得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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