15．某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為20毫升，則該學(xué)生實(shí)際量取的液體體積為（　　）
A．大于20毫升B．小于20毫升
C．等于 20毫升D．可能大于也可能小于20毫升

分析 用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大�。�

解答 解：某學(xué)生用量筒取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，俯視凹面的最低處讀數(shù)為20毫升，俯視讀數(shù)偏大，但量取的液體實(shí)際體積正好偏小，即該學(xué)生實(shí)際量得的液體體積小于20mL．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 用量筒量取液體時(shí)，視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數(shù)大，實(shí)值則偏小，仰視度數(shù)小，實(shí)值則偏大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有一首贊美某種氣體的詩(shī)，其中幾句是“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境，她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身?yè)湎蛄一�，她帶給大地勃勃生機(jī)…”，詩(shī)中贊美的氣體是（　�。�
A．N2B．O2C．CO2D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對(duì)抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國(guó)科學(xué)家屠呦呦．青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，它受熱易分解．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行B．青蒿素屬于有機(jī)物
C．青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成D．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某物質(zhì)W在氧氣中充分燃燒后，生成了4.4克CO2和3.6克的H2O，消耗的O2為6.4克，則W中所含有的元素判斷正確的是（　�。�
A．一定含有C、H元素，不含O元素B．一定含有C、H元素，可能有O元素
C．一定含有C、H、O三種元素D．條件不足，不能判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是（　�。?table class="qanwser">A．面粉B．氯化鈉C．汽油D．大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)．
（1）A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

①關(guān)于A(yíng)圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是C．
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量         B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾 D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為H2；C圖中凈化水的方法是過(guò)濾和吸附；檢驗(yàn)硬水和軟水的方法是肥皂水．
（2）用石灰漿抹墻，一段時(shí)間后墻壁變得又白又硬，原因是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式回答）．
（3）低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)．下列說(shuō)法中，正確的是ABCD．
A．火力發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉來(lái)使用
B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)，焚燒發(fā)電
C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
D．利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．除去括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)（用化學(xué)方程式表示）
CO2（CO）CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，不正確的是（　�。�
序號(hào)待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A酒精和白醋聞氣味
B鹽酸和NaCl加入酚酞試劑
CNH4NO3和NaOH加水溶解
D黃金和黃銅（含鋅）加入稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)
（1）化學(xué)讓天更藍(lán)
天然氣，氫氣為清潔能源，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）化學(xué)讓水更潔凈
海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題，如圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是C（填字母序號(hào)）
A．分子質(zhì)量 B．分子種類(lèi)  C．分子間隔
②生活污水截流處理過(guò)程如圖所示，其中采用的凈水方法有過(guò)濾（寫(xiě)出一種）．

③檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是肥皂水．
（3）化學(xué)讓生活變得更美好．鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
①鐵制品容易生銹，鐵生銹的條件是同時(shí)具備空氣與水．
②鐵制容器不能用來(lái)盛放硫酸銅溶液，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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