分析 (1)根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特性分析回答;
(2)根據(jù)分析回答;
(3)根據(jù)種植草坪和樹(shù)木能防止水土流失,保護(hù)水源分析回答;
(4)根據(jù)酸堿性與酸堿度的關(guān)系、pH試紙的使用方法分析回答;
(5)根據(jù)稀釋濃硫酸操作方法、稀硫酸與碳酸氫鈉的反應(yīng)分析回答.
解答 解:(1)由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,花香的微粒通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中,所以能夠聞到海棠花香;
(2)過(guò)濾的方法可以除去水中不溶的雜質(zhì),活性炭具有吸附性,可除去色素和異味,生活中采用加熱煮沸方法可降低水的硬度;
(3)從保護(hù)水資源的角度分析,渠的兩岸種植草坪和樹(shù)木的原因是:防止水土流失,保護(hù)水源.
(4)健康取少量西流湖的水帶回實(shí)驗(yàn)室,他利用pH試紙測(cè)得水樣的pH=8,水樣呈堿性,操作的方法是:用玻璃棒蘸取水樣,滴在pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比.
(5)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量為x
2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑
168 98
x 98g×10%
$\frac{168}{98}=\frac{x}{98g×10%}$
解得:x=16.8g
故答案為:
(1)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
(2)過(guò)濾;活性炭;煮沸;
(3)防止水土流失,保護(hù)水源;
(4)堿;用玻璃棒蘸取水樣,滴在pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比.
(5)參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量為16.8g
點(diǎn)評(píng) 本題所涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大,都屬于課本的基礎(chǔ)知識(shí),根據(jù)已有的知識(shí)即可分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙能燃燒,說(shuō)明白煙具有可燃性 | |
B. | 電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苌傻獨(dú)夂脱鯕,說(shuō)明水是由氮元素和氧元素構(gòu)成的 | |
C. | 電流過(guò)大時(shí),保險(xiǎn)絲會(huì)自動(dòng)熔斷,說(shuō)明此時(shí)通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流大于保險(xiǎn)絲能承受的最大電流 | |
D. | 紙團(tuán)燃燒而鐵不燃燒,說(shuō)明紙的著火點(diǎn)高于鐵的著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
資料: 1.第八屆國(guó)際天然氣水合物大會(huì)于2014年7月29日在北京召開(kāi).據(jù)中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,我國(guó)計(jì)劃于2015年開(kāi)始著手開(kāi)發(fā)“可燃冰”.“可燃冰”主要成分是甲烷水合物,主要分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水,被認(rèn)為是有一種潛力較大的能源之一. 2.通常情況下,甲烷是沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水,很容易燃燒.甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法是:用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品,經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中,加熱產(chǎn)生甲烷氣體. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
食物 | 蘋(píng)果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A. | 牛奶和雞蛋清顯堿性 | B. | 蘋(píng)果汁和葡萄汁顯酸性 | ||
C. | 蘋(píng)果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng) | D. | 胃酸過(guò)多的人應(yīng)該少喝蘋(píng)果汁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子和原子之間都有間隔 | B. | 相同原子構(gòu)成的分子一定相同 | ||
C. | 分子是運(yùn)動(dòng)的,原子不動(dòng) | D. | 化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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