15.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:
試回答:
(1)ClO2中氯元素的化合價為+4;
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl;
(3)該示意圖說明了化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合.

分析 (1)利用物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零,可計算其中氯元素的化合價;
(2)根據(jù)反應(yīng)微觀圖中各物質(zhì)的分子構(gòu)成模型圖,判斷分子的構(gòu)成,利用分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式,然后完成反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)微粒的變化分析化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì).

解答 解:(1)化學(xué)式ClO2中,其中O為-2價,設(shè)Cl元素化合價為x,則x+(-2)×2=0,解得x=+4;
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)物分子為:由每兩個氯原子構(gòu)成的一個氯氣Cl2分子,由每一個鈉原子、一個氯原子、兩個氧原子構(gòu)成的一個NaClO2分子;生成物的分子為:由每一個氯原子、兩個氧原子構(gòu)成的一個ClO2分子,鈉原子和氯原子按照1:1構(gòu)成的NaCl;觀察示意圖中各分子的個數(shù)比為:1;2:2:2,因此,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫為:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl;
(3)由示意圖中微粒的可知,化學(xué)變化的實質(zhì)是:分子的破裂、原子的重新組合.
故答案為:(1)+4;(2)Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl;(3)分子的破裂、原子的重新組合.

點評 本題屬于微觀示意圖的考查,根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的分子的微觀模型圖,可判斷分子的構(gòu)成,由分子的構(gòu)成可確定物質(zhì)的組成及物質(zhì)的化學(xué)式并書寫化學(xué)方程式是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在實驗室里,可以利用如圖裝置制得鐵.

(1)實驗前需對裝置進行氣密性檢查.
(2)同學(xué)們一致認為實驗開始時應(yīng)先通入CO一段時間,再點燃酒精噴燈,這樣做的目的是排凈玻璃管中的空氣以防止爆炸.
(3)實驗中看到試管里的澄清石灰水變渾濁.
(4)實驗結(jié)束后,繼續(xù)通入一氧化碳,其原因是防止鐵再次被氧化.A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.課外活動小組的同學(xué)在測定由NaCl 和Na2CO3形成的固體混合物組成時,進行了以下實驗:取40克固體混合物配成溶液,平均分為4份,然后分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的CaCl2溶液,實驗數(shù)據(jù)見下表:
實驗一實驗二實驗三實驗四
原固體混合物的質(zhì)量10g10g10g10g
加入CaCl2溶液質(zhì)量10g20g30g40g
生成的沉淀的質(zhì)量2gm5g5g
請分析表中的數(shù)據(jù)回答并計算:
〔1〕生成的沉淀是〔填寫化學(xué)式〕CaCO3
〔2〕10g原固體混合物配成的溶液和足量CaCl2溶液反應(yīng),最多生成沉淀質(zhì)量為5g
〔3〕m=4 g
〔4〕原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.國家衛(wèi)生部規(guī)定,從2011年5月1日起公共場所禁止吸煙
(1)煙草燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有的一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合,危害人體健康.
(2)尼古丁是香煙煙霧中的有害物質(zhì),其化學(xué)式為C10H14N2,其中,碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為30:7.
(3)隨意丟棄的煙頭可能會引發(fā)火災(zāi),熄滅煙頭的一種方法是將煙頭插入少量的水中(或踩滅煙頭),其原理是降低溫度(或隔絕空氣).
(4)煤礦的礦井里含有甲烷,在礦井里吸煙可能引發(fā)爆炸,原因是甲烷具有可燃性,容易發(fā)生爆炸,造成安全事故.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)愛健康、保護環(huán)境,下列做法不正確的是( 。
A.大量使用化肥、使農(nóng)作物增產(chǎn)B.回收廢舊電池,減少環(huán)境污染
C.垃圾分類放置,變廢物為資源D.重復(fù)使用塑料袋,減少白色污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.為探究Zn和Cu的金屬活動性強弱,提供的試劑有:Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液.下列說法正確的是( 。
A.選用兩種試劑可實現(xiàn)實驗?zāi)康?/td>
B.ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金屬活動性強弱
C.最多只能設(shè)計一種實驗方案
D.根據(jù) Zn和Cu的硬度能判斷金屬活動性強弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:
①試管;②長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B.(填字母)
(3)螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲.

(4)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是鐵絲燃燒時碰到了集氣瓶內(nèi)壁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所用除去雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AMnO2固體 (KCl)加水溶解、過濾、洗滌、干燥
BFe粉(CuSO4加水溶解、過濾、洗滌、干燥
CNaCl固體(Na2CO3加過量稀鹽酸
D氧氣(水蒸氣)將混合氣體通過盛有足量稀硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中,正確的是( 。
實  驗  目  的實  驗  操  作
A鑒別NaCl溶液和稀鹽酸取樣,滴加酚酞試液,觀察現(xiàn)象
B除去CaCl2溶液中少量鹽酸加過量CaCO3粉末,過濾
C分離Na2CO3和NaOH混合物加過量的Ca(OH)2溶液,過濾
D檢驗CO2氣體中含少量CO氣體依次通過灼熱的CuO,澄清石灰水,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案